Kasb – hunar kollejlari o`quvchilarida ekologik tarbiyani shakllantirishning innovatsion uslublari

o„

rtta omili mavjud 

b

o„

lib  shulardan  Ekologik  barqarorlik-atrof    muhitni  muhofaza  qilish  hisoblanadi 

shuni inobatga olgan holda kasb-hunar kolleji 

o„

quvchi yoshlarini yangi innovatsion 

tehnologiyalar  asosida  tabiatni  sevishga  uni  k

o„

z  qorachig‘idek  asrashga 

  o„

rgatish 

bizning asosiy burch va maqsadimizdir Butun dunyoda nishonlanadigan ―ekologiya 

va    salomatlik‖  kunlariga    mo‗ljallangan  tadbirlarni    kasb-hunr  kollejlarida  

muntazam  o‗tkazish  barqaror  taraqqiyot  g‗oyalarini  targ‗ib  etishning    muhim  

---

50

 

 

 

vositasidir. 

        Tirik  mavjudodlarning  o‗zaro va  yashash muhiti bilan  munosabatlarni hamda 

shu  asosda  ajdodlarimizning  ekologik  va    barqaror  taraqqiyot  ta‘limga  oid  boy 

pedagogik 

meroslarini 

kelajak  egalari  bo‗lgan  yosh  avlodga  etkazish,  

mutaffakirlarimizning ta‘limotida  ko‗rsatilgan tabiatni e‘zozlash, o‗simlik, xayvonot 

dunyosini  avaylab-asrash muhim ahamiyatga egadir. Shuning uchun ham  ekologik 

ta‘lim  –tarbiyaga  oid  tajribalarni,  boy  an‘analarni,  milliy  qadriyatlarni  zamonaviy, 

yangi  pedagogik va  axborot texnologiyalaridan samarali foydalanib davom ettirish 

va  ularni  ijtimoiy  rivojlantirish  bugungi  kunning  eng  dolzarb  masalasidir  desak, 

mubolag‗a bo‗lmas, albatta. 

 

Muxtasar  qilib    aytadigan  bo‗lsak,  o‗z-o‗zidan  anglashiladiki,  barqaror 

taraqqiyot  shu  jumladan  ekologik  ta‘lim-tarbiyani  amalga  oshirish  masalasi  har  bir 

davrning muhim vazifasi hisoblangan. Bugunga kelib esa, bu masalaning dolzarbligi 

yanada  oshdi.    Maqsadimiz,  insonlarning  tabiatga  nisbatan  o‗ta  mas‘uliyat  bilan  

qarashini  rivojlantirishdan    iborat.  Zero,  ona  tabiatning    musaffoligi    odamzodning 

unga    ko‗rsatayotgan  mehriga  bog‗liq.  Shunday  ekan,  avvalo  oilada,  mahallada, 

bog‗chada,  umumiy  o‗rta  ta‘lim  maktablarida,  kasb-hunar  kollejlarida    shuningdek 

ta‘limning keyingi  bosqichlarida ekologik ta‘lim-tarbiyani  kuchaytirish davri talabi 

[23.b.147].  

Shu    o‗rinda  Kasb-hunar  kollejlarida  ekologik  tarbiya  samaradorligini 

oshirishda  ilg‘or  chet  el  tajribalarini  o‗rganish,  ularning  ulkan    tajribasidan 

foydalanish  davr  talabidir.  Mustakil  Davlatlar  Hamdo‗stligi(MDX)  mamlakatlari 

kelishuviga binoan tabiatni muxofaza qilish soxasidagi hamkorlik 1992 yili tuzilgan 

Davlatlararo  Ekologik  Ittifoq(DEI)  orqali  amalga  oshiriladi.  Ekologiya  va  tabiatni 

muxofaza  qilish  muammolarini  xal  qilishda  O‗zbekiston  respublikasi  Markaziy 

Osiyo  davlatlari,  Osiyo,  Yevropa,  Amerika  va  Tinch  okeani  regioni  mamlakatlari 

bilan  ikki  tomonlama  va  ko‗p  tomonlama  hamkorlikni  rivojlantirmoqda.  Xalqaro 

hamkorlikni  amalga  oshirishda  ekologik  ta‘lim  va  tarbiyaga  ham  aloxida  e‘tibor 

berilmoqda.