Kalle vihtari

104-bet

103

Vihtari: Kattalar o'rta maktabi o'qish yo'li va martaba targ'ibotchisi sifatida

Materialda o'rta maktabda o'qishni tashkil qilishni tavsiflovchi martaba hikoyalari ochib berilgan.

va o'rta maktabda oliy ta'lim g'oyasi qanday rivojlangan. Talaba

Shunday qilib, la qisman ham o'qishga, ham kasbiy yo'nalishga muhtoj edi. Karyera hikoyalarida

Shuningdek, berilgan ko'rsatmalar to'liq etarli emasligi ma'lum bo'ldi.

Talabaning o'qish yo'li buzilgan va muvaffaqiyatsizlikka uchragan vaziyatlarda

o'qish tajribasi, talaba to'g'ri o'lchamdagi o'rganishda rahbarlikka muhtoj edi

o'ziga bo'lgan ishonchni tiklash uchun. Bu

ishonch bilan, yangi turdagi o'z-o'zini imidjiga ega bo'lganidan so'ng, talaba tayyor edi

martaba rejalashtirish va kasbga yo'naltirish.

“Men buni [o'rta maktabdan] beri xohlardim, lekin kattalar o'rta maktabida

boshlaganimda, o'zimni hurmatim shu qadar tubsiz ediki, men hatto tasavvur ham qila olmadim

Men maktabga hujjat topshirishga jur'at etaman. Men muvaffaqiyatsiz bo'lishdan juda qo'rqardim, chunki men o'yladim

Bu mening omadsizligimning oxirgi perchini. Oxirgi bahorda

Ammo Eirada men ariza berishga jur'at etdim ». Karyera hikoyasi 27. Ayol 23,

sud-tibbiyot ekspertizasiga taalluqlidir