Кафедра русского языка, культуры речи и методики обучения

3.3. Изучение имени прилагательного в старшей школе.
Согласно «Рабочей программе для 10-11 классов по учебному предмету «Русский язык», составленной на основе Государственного стандарта общего образования, примерной программы среднего полного общего образования по русскому языку (базовый уровень), Программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений» (А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова., М.: Просвещение, 2011 г.), повторение темы «Имя прилагательное» проходит следующим образом:
10 класс
Морфология и орфография (12ч+1ч)
Обобщающее повторений частей речи (1).
Морфологический разбор знаменательных и служебных частей речи (1).
Трудные вопросы правописания -н и -нн в суффиксах существительных, прилагательных и наречий (1).
Правописание -н и -нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных. Трудные вопросы правописания окончаний разных частей речи (1).
Правописание не и ни с разными частями речи (1).
Различение частиц не и ни (1).
Правописание наречий (1).
Слитное и раздельное написание наречий (1).
Мягкий знак на конце слов после шипящих (1).
Правописание глаголов (1).
Правописание причастий (1).
Обобщающее повторение. Слитное, раздельное и дефисное написания(1).
Контрольный диктант по теме «Морфология» (1).


11 класс
Общие сведения о языке(4ч+1ч)
Язык как знаковая система и общественное явление. Основные уровни языка (1).
Нормы современного русского литературного языка (1).
Роль мастеров художественного слова в становлении, развитии и совершенствовании языковых норм (1).
Выдающиеся ученые-русисты (1).
Контрольный диктант с лексико-грамматическими заданиями (1).
Повторение(5ч+2ч)
Систематизация знаний, умений по разделу «Фонетика. Графика. Орфоэпия» (1).
Повторение. Морфология и орфография (2).
Повторение. Словообразование и орфография (2).
Итоговая контрольная работа за курс общеобразовательной школы(по материалам ЕГЭ) (2).
В «Программе к учебнику «Русский язык. 10—11 классы» Н.Г.Гольцовой предлагается следующее содержание знаний, которыми должен владеть учащийся 10 класса по данной теме:
Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных.
Качественные прилагательные.
Сравнительная и превосходная степени качественных прилагательных. Простая (синтетическая) и сложные(аналитические) формы степени сравнения. Стилистические особенности простых и сложных форм степеней сравнения.
Полные и краткие формы качественных прилагательных. Особенности образования и употребления кратких прилагательных. Синонимия кратких и полных форм в функции сказуемого; их семантические и стилистические особенности.
Прилагательные относительные и притяжательные.
Особенности образования и употребления притяжательных прилагательных.
Переход прилагательных из одного разряда в другой.
Морфологический разбор имен прилагательных.
Правописание окончаний имен прилагательных.
Склонение качественных и относительных прилагательных. Особенности склонения притяжательных прилагательных на –ий.
Правописание суффиксов имен прилагательных.
Правописание Н и НН в суффиксах имен прилагательных.
Правописание сложных имен прилагательных.
Таким образом, прилагательное с интересующей нас стороны (лексико-грамматические разряды) изучается в школьном курсе в 6 классе, а в дальнейшем рассматривается на уроках повторения при морфологическом анализе слов.