Кафедра русского языка и литературы

 
Тематика самостоятельных работ по детской литературе 
 
Самостоятельная работа № 1
Фольклорные начала литературы 
УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО ДЛЯ ДЕТЕЙ. 
Нар
одное творчество
как искусство устное, коллективное, выражающее опыт, 
настроение. 

Выполнение самостоятельной работы предполагает выполнение в 
два этапа
: 

---

92 

Первый этап
: разобраться в особенностях детского фольклора
.
Представить его 
содержание, стиль, богатство жанров. 

Традиционный: песни, пестушки, потешки, прибаутки, небылицы-перевертыши, 
нелепицы, скороговорки, припевки, заклички 

Современный фольклор
:
дразнилки, страшилки, чистоговорки, скороговорки. 
Творческий практикум: 
1. Характерные особенности считалок, потешек, песенок, загадок, обеспечивающие их 
привлекательность для детей и запоминание. Заучивание произведений наизусть. 
2. Составление тематической книжной выставки и анализ народных песен, пословиц, 
загадок, прибауток, небылиц и т.д. в издании для детей.

Второй этап
: Художественное своеобразие былины: «Добрыня Никитич», «Добрыня 
и Змей», «Исцеление Ильи Муромца»,«Илья Муромец и Соловей-Разбойник», 
«Ильины три поездочки», «Садко» (отрывок). 

Воплощение в былинах нравственных критериев русского народа (трудолюбие, 
мастерство, чувство собственного достоинства, доброта, физическая сила, 
бескорыстное служение народу). 
Творческий практикум: 
1.Выявление характерных особенностей былин, обеспечивающих их привлекательность для 
детей и запоминание. 
Сопоставление иллюстраций и картин на сюжеты былин (И. Билибин, В. Васнецов, П. 
Корин, К. Васильев, художники Палеха и др.).