Kadrlar tayyorlash milliy dasturi ni amalga oshirish uzluksiz ta’lim tizimining tuzilmasi va mazmunini zamonaviy fan yutuqlari va ijtimoiy tajribaga tayangan holda tub islohotlarni ko’zda tutadi

Masalaning ishlanishi:
Fenotip: oq patli oq patli
Genotip: P ♀ CCII x ♂ ccii
Gameta: CI ci


F1 Cc Ii=100% oq rangli pat
Fenotip: oq patli oq patli
Genotip: P ♀CcIi x ♂ CcIi
F2 Gameta: CI, Ci, cI, ci CI, Ci, cI, ci

♀ ♂	CI	Ci	cI	ci
CI	CCII-OQ	CCIi-OQ	CcII-OQ	CcIi-OQ
Ci	CCIi-OQ	Ccii-RANGLI	CcIi-OQ	Ccii-RANGLI
cI	CcII-OQ	CcIi-OQ	ccII-OQ	ccIi-OQ
ci	CcIi-OQ	Ccii-RANGLI	ccIi-OQ	ccii-OQ

Javob: F1-ota-ona genotipi- CcIi-OQ pat 100%;
F2-duragaylar fenotipik 13-oq:3-rangli nisbatda ajraladi.
Mustaqil ishlash uchun masalalar:
1-masala. Otlar yungining kulrang belgisi ikki xil allel bo‘lmagan dominant gen ishtirokida rivojlanadi. Ularda B qora, b malla rangni ifodalaydi. Boshqa xromosomada joylashgan I gen; B va b genlar funksiyasini susaytiradi va otlar rangi kulrang bo‘lib qoladi. Gomozigota kulrang biya bilan malla yungli ayg‘ir chatishtirilgan. F1 da kulrang otlar olingan. Ular o‘zaro chatishtirilganda F2 12 ta kulrang 3 ta qora va bitta malla yungli otlar olingan. Chatishtirishda ishtirok etgan biya va ayg‘irning, F1 va F2 duragay otlarning genotipini aniqlang.
2-masala. G’o’zada B gen tolaning malla, b gen oqrangda bo’lishini ta’minlaydi. A gen esa yuqoridagi har ikkala gen ta’sirini bo’g’ib, tolaning yashil rangda bo’lishiga olib keladi. a esa tola rangiga ta’sir ko’rsatmaydi. aaBB va AAbb genotipli liniyalarni chatishtirib F1 da 116 ta o’simlik, F1 o’z-o’zini changlatishidan F2 da 800 o’simlik olingan:
a) F1 dagi o’simliklarning qanchasi yashil tolali?
b) F2 dagi o’simliklarning qanchasi malla, qanchasi yashil, qanchasi oq tolali bo’lgan.
3-masala. Zig’ir gultojibarglari chetining kungurador bo’lishi A, tekisligi-a genlarga bog’liq. I-gen ingibitor vazifasini bajaradi, i-gen gultojibarg shakliga ta’sir etmaydi. Quyidagicha chatishtirishdan qanday genotipli va fenotipli duragaylar hosil bo’ladi:
a) IIAA x iiaa; b) IiAa x iiaa; b)IiAA x IIaa.