Kadrlar tayyorlash milliy dasturi ni amalga oshirish uzluksiz ta’lim tizimining tuzilmasi va mazmunini zamonaviy fan yutuqlari va ijtimoiy tajribaga tayangan holda tub islohotlarni ko’zda tutadi

Masalaning ishlanishi:
1-bosqich:Fenotip Yashil, xira; sariq, yaltiroq
Genotip: P ♀ A a ♂ a a
X
B b b b

G ametalar: A a A a a

x
B , b, b B b


F-1 A a a a A a a a

B b, b b, b b, B b.

Yashil, sariq, yashil, sariq,
xira; yaltiroq; yaltiroq; xira.
2-bosqich: Hisoblash; 128/2=64 tadan krosingoverga uchragan o’simliklar bo’lsa, 726-128=598 ta o’simlik krosingoverga uchramagan bo’lib, krosingoverga uchramagan belgilar 598/2=299 tadan bo’ladi. ya’ni, 299 ta yashil, xira; 299 ta sariq, yaltiroq; 64 ta yashil, yaltiroq; 64 ta sariq, xira o’simliklar olingan bo’lib shundan 299+64=363 ta o’simlikning maysasi yashil rangda bo’lgan.
Javob: 363 ta o’simlikning maysasi yashil rangda bo’lgan.
3-masala. Analiz qiluvchi chatishtirishda olingan quyidagicha xilma-xillikka asoslanib:
ABC-81 AbC-129
abC-2 Abc-381
aBC-372 ABc-2
aBc-12 abc-73
a) Chatishtirishda ishtirok etgan geterazigota organizmning genotipini;
b) uning xromasomasidagi genlarning izchilligini;
c) krosingoverni foizini toping.
Masalaning ishlanishi:
a)Chatishtirishda ishtirok etgan geterazigota formani masala shartida berilgan gametalarga qarab aniqlash mumkin. Bitta xromasomadagi genlar birikkan holda bo’lgani uchun analiz qiluvchi chatishtirish natijasida hosil bo’lgan eng ko’p miqdordagi gametalar
a A
B va b genli xromasomaga ega ekanligini hisobga olib, chatishtirishda
C c ishtirok etgan geterazigota formaning genotipini
A a
b B Holda tasavvur qilamiz va masalani ko’rsatilgandek yechamiz;
c C