Jizzax davlat pedagogika instituti pedagogika va psixologiya

Test so’zi qaysi so’zdan olingan va qanday ma’noni anglatadi?

Inglizcha “kuch sinash, tekshirish”

Inglizcha “kuzatish”

Lotincha “sinash, kuzatish”

Lotincha “tekshirish”

№89 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Eksperimental tadqiqotni tashkil etish va amalga oshirishda bir qator talablar qo’yilgan, bu talablar kimlar tomonidan tizimlashtirilgan?

Yu. Afonkina, G.U. Uruntayeva

M. Gorkiy, N. Menchinskaya

N. Menchinskaya, Krutskiy

G.U. Uruntayeva, Tixova

№90 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

“Bolalar psixologiyasi fanining”asosiy metodlari qaysi qatorda to’g’ri berilgan?

Kuzatish, eksperiment

Test, biografiya

Kuzatish, suhbat, test

Kuzatish, test

№91 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Tabiiy eksperiment kim tomonidan tashkil etilgan?

Lazurskiy

Menchinskaya

Pavlov

Afonkina

№92 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

……………metod yordamida shaxslarning kollektivdagi munosabat masalasi o’rganiladi. Nuqtalar o’rniga to’g’ri javobni qo’ying.

Sotsiometrik

Eksperiment

Suhbat

Kuzatish

№93 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Psixologik tadqiqotni o’rgatishning nechta shakli bor?

2

4

1

3

№94 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

“Yosh” so’ziga to’g’rita’rif qaysi qatorda to’g’ri berilgan?

Individ, psixik taraqqiyorining aniq vaqt chegarasiga ega bo’lgan bosqichi

Narsa va hodisalarning vaqt o’tishi bilan miqdor va sifat jihatdan usishi

Ontogenezning dasdlabki davrning belgilash uchun

Sifat jihatdan usishi

№95 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Psixologik tadqiqotni o’tkazish shakllari qaysi qatorda keltirilgan?

Ko’ndalangiga va uzunasiga

Frontal va tanlanma

Sababiylik ob’ektivlik

Kuzatish, test, so’rov

№96 Manba – Z.Nishonova. Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Taniqli psixolog G. Anan’ev psixikani o’rganish metodlarini nechta guruhga ajratgan?

4

3

6

8

№97 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Qaysi metodda sinaluvchi ob’ekt ekanligini bilmaydi?

Kuzatish

anketa

Suhbat

Laboratoriya eksperiment

№98 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Metod so’zining ma’nosi qaysi qatroda to’gri berilgan?

Konkret masalalarni hal qilishga qaratilgan voqelikni amalaiy yoki nazariy bilish usullari hamda amallarning majmuidir

Shaxslarning kollektivdagi munosabati

Faoliyatga kirishishdan oldin maqsad va motivlarni belgilash

Motivlarni belgilash

№99 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Necha oylik bola sekin harakat qilayotgan narsani ko’z qarashi bilan kuzata oladi?

2oylik

4oylik

3oylik

1oylik

№100 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Krasnagorskiyning tajribalariga ko’ra ranglarni farqlash necha oylikdan boshlanadi?

3-4

2-3

2

5-6

№101 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Bola tug’ilganda necha kungacha hech narsani eshitmaydi?

4-5 kun

3-4 kun

1 hafta

5 kun

№102 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

3-4 oylik bolaning eshitishida qanday o’zgarishlar bo’ladi?

tovush tomonga boshini buradi, tovushlarni farqlay boshlaydi

onasining tovushini boshqa tovushlardan yahshi farqlaydi

tovushlarni farqlash qobilyati yuzaga keladi

taqir-tuqurga quloq solidi

№103 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Teri sezgisi bolalarda qachondan boshlab rivojlanadi?

tug’ilgandan

2-2.5 oylikdan boshlab

ona sutini olgandan boshlab

1.5-2oylikdanboshlab

№104 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Yasli yoshidagi bolalarning qaysi sezgilari sekin rivojlanadi?

hid tam

ko’rish,eshitish, tam

eshitish, tam

hid, teri tuyish

№105 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Yangi tug’ilgan chaqaloq bolalarda qanday sezgilari boshqa sezgilarga nisbatan yaxshi rivojlanmagan ?

harakat

teri tuyish

hid bilish

eshitish

№106 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Bola necha oyligidan boshlab o’z harakatlarini idora qila boshlaydi?

2-3

3-4

2.3-3

5-6

№107 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Bolalar ranglarni bir birlaridan farqlay olishlari uchun har hil rangli o’yinchoqlarni olib berish kerakligi haqida qaysi psiholog tavsiya qilgan?

Krupskaya

Kamenskiy

Leonteyev

Krasnogorskiy

№108 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Yasli yoshidagi bolalarning psihik jihatdan rivojlanishlari uchun qaysi sezgining ahamiyati katta hisoblanadi?

harakat

ko’rish

eshitish

tam bilish

№109 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Qaysi davrga kelib bolaning barcha sezgi azolari tuzilish jihatdan deyarli to’la takomillashgan bo’ladi?

bog’cha yoshiga kelib

1.5 -2 yoshga to’lganda

bola yoshiga to’lganda

2.5 -3 yoshga to’lganda

№110 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Bolaning tasavvuri, hotirasi, xayolining taraqqiyoti uchun yorqin obrazlar beruvchi sezgi azosi qaysi?

ko’rish

eshitish

tam bilish

harakat

№111 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Bolalarning teri sezgisida boshqa organlariga qaraganda qaysi qisimlari sezgirlik darajasi kuchli bo’ladi

qo’l barmoqlarning uchi va yuz qisimlari

oyoq barmoqlari

gavda qismi

to’g’ri javob yo’q

№112 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Bolalar sezgisini rivojlantirish uchun muhim joy?

bog’cha

oila

tashqi muhit

do’stlar davrasi

№113 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Tashqi olam va vositalarni aks ettirishda birdan-bir vosita….

barcha sezgi azolari

ko’rish sezgisi

Eshitish sezgisi

teri tuyish hid bilish tam bilish

№114 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Bioginetik oqim namoyondalari shaxs rivojlanish nimaga bog’laganlar?

Nasliy xususiyatlarga

Muxitga

Bioglogik faktorlarg

Ta'lim – tarbiyaga

№115 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Sotsiomeriya metodiga kim asos solgan?

Lokk

Shtern

Vigodskiy

M.Morenko

№116 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Sotsiogimetik oqim namoyondalari shaxs rivojlanishni nimaga bog’lagan?

Muhit va ta'lim – tarbiyag

Nasliy xususiyatlarga

Ta'rbiyaga

Ta'limga

№117 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Maktabgacha davr necha qismga bo’lib o’rganiladi?

3 qism

4 qism

5 qism

6 qism

№118 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Bolalarning rivojlanishda, inqirozlarining kelib chiqish sabablari?

Bir – davrdan ikkinchi davrga o’tishni

Sakrash yo’li bilan o’tib ketish

Sentzitiv davr

Psixik protsesslarning rivojlanish

№119 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;