Jizzax davlat pedagogika instituti pedagogika va psixologiya

Bolani o’rganishning shakllari necha xil?

2xil

4 xil

3 xil

5 xil

№28 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Tadqiqod metodlari ... bo’linadi.

asosiy va yordamchi metodlarga

Kuzatish va eksperiment

So’rov va test

Proektiv va tabiiy eksperimen

№29 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Ichki tashqi, kiritilgan, standartlashtirilgan ..... bu qaysi metodning turlari

Kuzatish

Eksperiment

Test

Proektiv

№30 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Eksperiment metodiga kim asos solgan?

Lazurski

L.F.Obaxova

K.Ushinskiy

G.U.Uruntaeva

№31 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

So’rovning yozma shakli qanday bo’ladi?

Anketa

Interyu

Rasm chizish

Noverbal

№32 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Proektiv metod keltirilgan qatorni toping?

Jekson testi

Avtoportiret

Oilaning kinetik surati

Uy, daraxt, odam testi

№33 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

“Bola jamiyat a’zosi va shaxs sifatida shakllanib borar ekan, uning psixikasi rivojlanib, olamni aks ettirish qobiliyati go’daklikda yetuklik davrigacha murakkablashib va takomillashib boradi” – ush u fikrni kim aytgan

Elkonin

L.F.Obuxova

Vigotskiy

Afonkina

№34 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Tadqiqotchi va respodentning bevosita yoki bilvosita o’zaro muloqotli davomida birlamchi verbal axborot yig’ishga yo’nalishtirilgan metod nima deb nomlanadi.

so’rov metodi

Proektiv metod

Test

Faoliyat mahsulini o’rganish metodi

№35 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

So’rov metodidagi qaysi bosqichda asosiy va zarur ma’lumotlar qo’lga kiritiladi

4-bosqich maqsadga erishish

2- bosqich maqsadga erishish

3 bosqich maqsadga erishish

5 bosqich maqsadga erishish

№36 Manba – Z.Nishonova. Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Verbal so’zining ma’nosi?

so’z orqali ta’sir

Maqsad orqali

Umumiy

Yig’indi

№37 Manba – Z.Nishonova. Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Ilk bolalik davri necha yoshlarni o’z ichiga kiritadi?

1yoshdan 3 yoshgacha

Tug’ilgan 1 – yoshgacha

3 yoshdan 6-7 yoshgacha

4 – yoshdan 15 yoshgacha

№38 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Asosiy metodlar necha turga bo’linadi va ular qaysilar?

2turga kuzatish eksperimental

3 turga test, so’rov, kuzatish

4 –turga eksperimental, proektiv, test

2 ga tabiiy va suniy

№39 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Bola psixikasid yangi sifatlarni hosil bo’lishi uchun shart sharoit va omillarni o’rganuvchi printsip qanday nomlanadi?

Sababiylik

Ob’ektivlik

Sinchkovlik va muntazamlilik

Muntazamlilik

№40 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Eksprimental tadqiqotni tizimlashtirgan, qator talablarni ishlab chiqqan olimlar?

G.U.Uruntaeva va Yu.Afonkina

Elkonin va L.F.Obuxova

Elkonin

L.F.Obuxova

№41 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Sinaluvchiga faol ta’sir ko’rsatilishi oqibatida unda ro’y beradigan o’zgarishlar qaysi eksprimentda aniqlanadi?

Shakllantiruvchi eksperiment

Rivojlantiruvchi eksperiment

Aniqlovchi eksperiment

Eksperiment

№42 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Faoliyat mahsulini o’rganish metodikasi keltirilgan javobni aniqlang?

”Dunyo surati”

“Jekson” testi

Oilaviy ustunovkalar

“Jekson, dunyo”

№43 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Boalning kelajagi rivojlanishi haqida ma’lumot berolmaydigan metod-

Test

So’rov

Faoliyat mahsulini o’rganish

Test, so’rov

№44 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Test metodining afzalligi keltirilgan javobni aniqlang?

Natijalarni hisoblash va qayta ishlash ancha yengil va sodda

Emottsiolnal holati to’laqonli ochiladi

Tasviriy faoliyati aniqlashtirishda ustun metod

Natijalarni hisoblash va qayta ishlash ancha yengil va sodda, emottsiolnal holati to’laqonli ochiladi

№45 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Bolalar psixologiyasi fani nechanchi asrda umumiy psixologiya fanidan mustaqil fan sifatida ajralib chiqqan?

19 asrning ikkinchi yarmida

10 asrda

15 asrning ikkinchi yarmida

19 asr oxirlarida

№46 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Bolalarning psixik jixatdan taraqqiy etishi asosan qaysi nazariya uchun ahamiyatli?

dialektika

filosofiya

stilistika

etnografiya

№47 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Bolalar psixologiyasi o’z predmetini o’rganishda nimalarga asoslanadi?

Bolaning psixik taraqqiyotiga

Umumiy psixologiyaning inson psixikasi xaqida qo’lga kiritgan yutuqlariga

Insonning umumiy psixologik darajasiga

Umumiy psixologiyaning ilmiy qarashlariga

№48 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Psixik xodisalarni maqsadga muvofiq va tizimli ravishda idrok etishga asoslangan metod?

Kuzatish

Eksprement

Proektiv

So’rov

№49 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Ilmiy qiziqishlarning markazida bolaning ijtimoiy madaniy taraqqiyoti masalasini ustun qo’ygan psixolog kim?

L.Vigotskiy

J.Pioye

V.N.Miyasishchev

L.Obuxova

№50 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Bolaning rivojlanishi o’z sur’atlariga ega, bu sur’atlar vaqt ritmiga to’g’ri kelmaydi. Shuning uchun chaqaloqlikdagi hayotning 1 yili o’smirlikdagi 1 yiliga teng bo’lmaydi. Ushbu ta’rif Vigotskiyning qaysi qonuniga berilgan ta’rif?

Bola taraqqiyot ritmlarining farqlanish qonuni

Bola taraqqiyotidagi metamorfoza qonuni

Bola taraqqiyotining notekislik qonuni

Oliy psixik funktsiyalarning shakllanish qonuni

№51 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Individdan tashqarida bo’lgan ammo individ normal xayot kechirishi, shaxsning rivojlanishi uchun kerak bo’lgan narsalarga nisbatan zaruratni xis etish xolati bu...

ehtiyoj

faoliyat

motiv

maqsad

№52 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Yangi faoliyat turi qachon vujudga keladi?

Yangi motivlar paydo bo’lgach

Maqsadlar paydo bo’lgach

Ehtiyojlar tug’ilgach

Ierarxik munosabatlarning tarkib topishi bilan

№53 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Myasishchev odamning atrof voqelikka bo’lgan munosabatini qanday turlarga bo’ladi?

Ehtiyojlar, emotsiyalar, qiziqish va e’tiqod

Motiv, ehtiyoj, qiziqish, e’tiqod

Motiv, emotsiya, e’tiqod

Maqsad, qiziqish, motiv

№54 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Normal tug’ilgan bolaning o’rtacha vazni qancha bo’ladi?

2800-3500

2500-3000

2800-3000

2800-3200

№55 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Necha oylik bolalarda taqlid qilish xarakatlari paydo bo’ladi?

6-7

5-6

4-5

7-8

№56 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;

Sezgilarning normal rivojlanishi bolada qaysi psixik jarayonning o’sishi uchun zamin yaratadi?

idrok

xotira

tafakkur

Diqqat

№57 Manba – Z.Nishonova.Bo‘limi – 1; Qiyinchilik darajasi – 1;