Jizzax davlat pedagogika instituti aqchayev farruh shavkatovich tarix fanini o

Kirish – ma’ruzasining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat
	Ta’lim oluvchi	Ta’lim beruvchi
1-bosqich. O`quv mashg`ulotiga kirish. (20 daq.)	1.1. Mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni etkazadi. Ekranga fanning tuzilmaviy-mantikiy chizmasini (№ ilova) chiqaradi, mavzularning o`zaro aloqasini yoritadi, ularga qisqa tavsif beradi. Reyting-nazorat tizimi, joriy, oraliq, va	Tinglaydilar, yozib oladilar

	yakuniy nazoratni baholash mezonlari (№ ilova) bilan tanishtiradi. Mavzu bo`yicha asosiy tushunchalarni; mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro`yxatini aytadi. Birinchi o`quv mashg`uloti mavzusi, maqsad va o`quv faoliyat natijalarini aytadi. Aqliy hujum usuli yordamida ushbu mavzu bo`yicha ma’lum bo`lgan tushunchalarni aytishini taklif etadi. Aqliy hujum usuli qoidasini (№ ilova) eslatadi.	Tushunchalarini aytadilar
2 – bosqich. Asosiy (50 daq.)	Mavzu bo`yicha ma’ruza matnini tarqatadi va uning rejasi, asosiy tushunchalar bilan tanishishni taklif qiladi. Slaydlarni Power point tartibida (№ ilova) namoyish va sharhlash bilan mavzu bo`yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi.	O`qiydilar. Tinglaydilar, jadval va chizmalarni daftarga ko`chirib oladilar. Savollar beradilar.
	2.3. Doskada yozilgan tushunchalarga qaytishni taklif etadi. Talabalar bilan birga fanga taalluqli bo`lmagan va qaytariluvchi ma’lumotlarni olib tashlaydi, muhim asosiy tushunchalarni (Pinbord) kiritadi (№ ilova).	Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
3 – bosqich Yakuniy (10 daq.)	3.1. Mavzu bo`yicha yakun qiladi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga talabalar e’tiborini qaratadi.	O`z-o`zini, o`zaro baholashni o`tkazadilar.
	3.2. Guruhlar ishini baholaydilar,	Savol
	3.3. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi va uning baholash mezonlari bilan tanishtiradi	beradilar. Topshiriqni
		yozadilar