Jizzax davlat pedagogika instituti aqchayev farruh shavkatovich tarix fanini o

Ma’ruzaning funksiyalari:

• 
  professional ta’lim berish va dunyoqarashni shakllantirish.
  
• 
  talabalarga tarbiyaviy ta’sir ko`rsatish. Ularni axloqiy, ma’naviy jihatdan barkamol bo`lishi, mehnatga munosabati, sotsial-psixologik hislatlarini shakllantirish.
  
• 
  bilim berish, o`rganayotgan fani bo`yicha axborot olish, olgan axboroti asosida tadqiqot o`tkazib, xulosa chiqarishga o`rgatish.
  

Ma’ruzaga qo`yiladigan talablar.

Ma’ruza ma’lum bir yo`nalishga: Yosh avlodning dunyoqarashini shakllantirish, hayot kechirish tarzini tanlashning tarbiyaviy ahamiyatini oshirishi lozim.

Ma’ruzada asosiy maqsadga yetish uchun talabalarda fanlarni o`rganishga barqaror qiziqish uyg`otish kerak. Ma’ruzani shunday tuzish kerakki, talabada fanni chuqur o`rganish uchun mustaqil ravishda adabiyotlarni topish, ularning ustida ishlash, tushunishga xohish-istak tug`ilsin. Shuning uchun zarur material, kitoblar, jurnal va boshqa ma’lumotlar tanlash prinsipial ahamiyatga ega.

Shu bilan birga talabalarga duch kelinadigan qiyinchiliklarni, ularni obektiv va subyektiv tomonlarini ham tushuntirish kerak.

Tajriba ko`rsatadiki, talabaga deklorasiya, shiorlar emas, balki ishonchli dalillar, chuqur tahlil ko`proq ta’sir qiladi. Har qanday fanlarni o`qitish ham ishonchli dalillar, ma’lumotlar, nazariy va amaliy xulosalarga tayanadi.

Ma’ruzaning ilmiyligi materialni bayon qilishning izchilligi, savollarni aniq, tushunarli qo`yilishini nazarda tutadi. Ma’ruzaga tayyorlanish jarayonida o`qituvchi mavzu bo`yicha savollarni qanday bayon qilishni, qanday uslublar qo`llashini ko`z o`ngiga keltirishi kerak. Mavzu bo`yicha adabiyotlarni, zarur ma’lumotlarni ana shundagina to`g`ri tanlashi mumkin. Yana shuni ham hisobga olishi zarurki, agar o`qituvchi zarur dalillar, ma’lumotlarga ega bo`lsada, ularni ishonarli, asoslangan holda bayon qilmasligi, fandagi dolzarb savollarga javob berishdan chetlab o`tishi yoki chetga chiqishi mumkin. Bu talabalarda ma’ruzadan qoniqmaslikka olib keladi.

3.