Jismoniy tarbiya

Malakani  „ijobiy  jadallash“  bilan  shakllantirish.
Bu  o ‘rgatishning  birinchi  bosqichida  m alakaning  biroz 
o ‘sish  sifatini  anglatadi.  So‘ng  u  tez  o ‘sa  boradi.  Malakani 
bunday  shakllantirish  turi  m a ’lum  murakkab  harakat  faoli­
yatlariga  o ‘rgatish  uchun  xarakterlidir.
3. 
Malakani  rivojlantirishda  sekinlashish. 
Bu  holat  jadal- 
lashning  ikkala  turida  malakaning  m a ’lum  takomiliga  yetganda 
yuz  beradi.  M alaka  q a n c h a   ta k o m illash g an   b o ‘lsa,  u ning 
kelgusidagi  yaxshilanishi  uch u n   pedagogik  mahoratni  kuchay- 
tirish  talab  etiladi.
4.