Jismoniy tarbiya

O'rgatishda  mashqlarning  tarbiyaviy  jihatini  ta ’minlash.
H ar  bir  tanlab  olingan  metod  faqat  o'rgatish  samaradorligini 
t a ’m inlabgina  q o lm asdan,  o 'q uv ch ilarn ing   anglash  faolligini 
h am   t a ’minlashi  kerak.  Shuning  u c h u n   bolalar  tashabbus- 
korligini  chegaralab  qo'yiladigan  harakatning  mexanik  baja- 
rilishini  talab  qiladigan  metodlarni  qo'llash  m um kin  emas.
0 ‘rgatish  prinsipiga  muvofiqligi. 
O 'rgatish  uslubi  b utun 
p r in s ip l a r   s is te m a s in in g   a m a lg a   o s h ir ilis h ig a   ta y a n m o g 'i  
z aru r.U slu b   aloqasining  alo h ida  olgan  prinsiplar  bilan  bir 
tom o n lam a  izohlanishiga  y o ‘1  qo'yib  bo'lmaydi.  Masalan,  agar 
o'qituvchi  ko'rsatish  uslubidan  foydalansa,  uni  ko'rgazmalilik 
prinsipini  to'liq  amalga  oshirildi  deyish  noto 'g 'ri  b o 'lu r  edi. 
M a 'l u m k i ,   bu  p rin s ip   m e to d la r   s istem asi  o rq a li  am a lg a  
oshiriladi.