Jismlarning harakati. Fazo va vaqt darsning maqsadi a

Savollarga javob og’zaki olinadi..
1. a) Bola uyning 3 qavatiga chiqdi. Bunda uning bajargan ishini qanday hisoblash mumkin.
b) Pastga o’zi bilan 1,5 kg massali sumkasini ko’tarib tushdi. Bunda uning bajargan ishi oldingisidan farq qiladimi ?
2. Energiya qanday qilib ishga aylanadi?
5. O’quvchilarni baholash. O’quvchilar dars davomidagi faol ishtirokiga ko’ra baholanadi.
6. Uyga vazifa : Masalalar ustida ishlang

1. 
   Ot massasi 1 t bo'lgan aravani 1 km masofaga 10 minutda olib bordi. Agar aravaning harakatiga qarshilik koeffitsienti 0,02 ga teng bo'lsa, ot quwatining foydali qismini toping, g = 10 m/s² deb oling.
   
2. 
   Samolyot 900 km/soat tezlik bilan to'g'ri chiziq bo'ylab tekis uchmoqda. Motorining quwati 1,8 MW bo'lsa, havoning qarshilik kuchi nimaga teng?
   

64-dars sana: 7-sinf
Mavzu: Energiyaning aylanishi va undan mashinalarda foydalanish
Darsning maqsadi. O'quvchilarda tabiatda energiyaning aylanishi va undan mashinalarda foydalanish haqida tasawurlar hosil qilish, ularni hayotda qo'llash ko'nikmalarini shakllantirish, foydali ish koeffitsientini hisoblash ko'nikmasini rivojlantirish.
Dars turi: yangi bilim berish
Dars jihozlari: darslikning 43-§ matni, mavzuga oid ko'rgazmali qurollar.
Dars rejasi:
1. Tashkiliy qism (2 minut).
2. 0‘tilgan mavzuni suhbatlashish orqali takrorlash (10 minut).
3. Yangi mavzuning bayoni (20 minut).
4. Yangi mavzuga doir masala yechish (10 minut).
5. O’quvchilarni baholash (2 minut)
6. Uyga vazifa berish (1 minut).
Darsning borishi:
1.Tashkiliy qism