Jismlarning harakati. Fazo va vaqt darsning maqsadi a

4. Yangi mavzuni mustahkamlash:
Tajribani tushuntirish
Jism inersiyasini tushuntirishda tajribadan foydalanish tavsiya etiladi. Masalan, o'qituvchi aravacha ustiga parallelepiped shaklidagi jismni qo'yib, aravacha turtib yuborish orqali to'satdan harakatga keltiradi va jismning orqaga yiqilishini ko'rsatadi. Tajribani davom ettirib, o'qituvchi tekis harakat- lanayotgan aravachani to'satdan to'xtatadi va jismning oldinga yiqilishini ko'rsatadi. O'quvchilardan tajribada jismning birinchi galda nima sababdan orqaga yiqilganini, ikkinchi galda esa nima sababdan oldinga yiqilganini so'raydi. Shu tarzda inersiya qonuni o'quvchilarga singdiriladi.

5. O’quvchilarni baholash. Faol ishtirok etgan o’quvchilar baholanadi. Baholar jurnal va kundalik daftarlarga qo’yiladi.
6. Uyga vazifa: mavzudagi formulalarni o’rganib kelish, savollarga javob topish, yangi mavzuga tayyorlanib kelish

23-dars Sana: 7-sinf
Mavzu: Jismlarning o’zaro ta’siri. Kuch
Darsning maqsadi.
a) Jismlarning o'zaro ta'siri va kuch haqida o'quvchilarning tasawurlarini kengaytirish, kuchlarni qo'shish ko'nikmasini shakllantirish.
b) O’quvchilarda o’ziga ishonch hissini uyg’otish, axloqiy tarbiya berish
d) Mantiqiy tafakkur qilish qobiliyatini rivojlantirish. Olgan bilimlarini amaliyotga qo’llay olish.
Darsning turi: yangi bilim beruvchi
Dars uslubi: suhbat, savol – javob, tushuntirish
Dars jihozlari: darslik, mavzuga oid ko’rgazmali qurollar, rasmlar.


Darsning borishi
a) Tashkiliy qism
b) O’tilgan mavzuni so’rash:
1) Galigeyning jism inersiyasi haqidagi fikri nimadan iborat?
2) Jism inersiyasi haqida nimalarni bilasiz?
3) Nyutonning birinchi qonunini ayting va uning mohiyatini tushuntirib bering
4) Toshni ma’lum bir tezlik bilan gorizontal yo’nalishda otganimizda nima uchun u to’g’ri chiziqli tekis harakat qilmaydi?