J. A. Qarshiyev innovatsion-pedagogik faoliyatni tashkil etis

Oilaning eng muhim vazifasi bu

1. 
   . Farzand ko'rish va tarbiyalash
   
2. 
   . Tinch totuv yashash
   
3. 
   . Oilani asrab avaylash
   
4. 
   . Beraximlik
   

O'qituvchilarga qo'yilgan talablar

1. 
   . Nutqvabilimgaegabo'lish, o'quvchilarnixolisbaholash, muomala madaniyati
   
2. 
   . Yaxshio'qitish, yaxshitarbiyaberish
   
3. 
   . Ta'lim - tarbiyanito'g'ritashkileltish
   
4. 
   . O'zfaniniyaxshibilish
   

Sinfdan tashqari o'tkaziladigan tadbirlar tarbiyaviy ishning qaysi shakliga mansub?

1. 
   . To'garak darslari
   
2. 
   . Tarbiyaviy uslubi
   
3. 
   . Ommaviy shakli
   
4. 
   . O'yin shakli
   

Sinf rahbarining ish rejasi kaysi qismlardan iborat?

1. 
   . Sinf tavsifi, tarbiya vazifasi, tarbiyalovchi faoliyatining tizimi
   
2. 
   . Yakuniy ishlar, tarbiya uslubi, hisobga olish
   
3. 
   . Boshqarish, vaktni rejalashtirish, ishlar mohiyati
   

d). Tarbiya tizimi, tarbiya uslubi
Shaxsning rivojlanishi deganda nimani tushunasiz?

1. 
   . Odamning shaxs bo'lib shakllanishi tushuniladi
   
2. 
   . Odamning barcha tug'ma xosil qilingan xususiyatlari: organizmining anatomik tuzilishi, fiziologik va psixologik funktsiyalari, faoliyat va harakatining miqdori tushuniladi
   
3. 
   . Odamning ko'rinishidir
   
4. 
   . Odamning faoliyat turlarining o'zgarishi tushunladi
   

Sinf rahbarining ish rejasi qaysi strukturadan tashkil topgan?

1. 
   . Sinfga xarakteristika, tarbiya vazifasi
   
2. 
   . Yakuniy ishlar, tarbiya metodi, xisobga olish
   
3. 
   . Bajarish vaktlari, ishlarning moxiyati
   
4. 
   . Yarbiya sistemasi, tarbiya metodi
   

5. 
   Ota-onalar bilan ishlash sinf rahbaridan qanday munosabatni dastavval o'rgatishni talab qiladi?
   

1. 
   . Izchil va qatqiy elqtiborni
   
2. 
   . Chidamlikni
   
3. 
   . Pedagogik nazoratni
   
4. 
   . Ishonch munosabatini o'rgatishni