|
Виды учебной деятельности по дисциплине и соответствующее количество баллов
Вид учебной деятельности
Количество баллов
Лекции (8 шт.)
12
Практические занятия (посещение) (8 шт.)
8
Типовые расчеты (4 шт.)
20
Тесты (2 шт.)
10
Контрольная работа
10
Зачет (тест + задачи)
40
Итого
100
Данные виды учебной деятельности реализуются традиционно на занятии в аудитории,
в электронной среде во время занятия, а также в электронной среде не на занятии.
Виды учебной деятельности, замещающие аудиторную работу взаимодействием в элек-
тронной среде:
Т а б л и ц а 2
Трудоемкость учебной деятельности в электронном ресурсе
№
п/п
Вид аудиторной
учебной деятельности
Соответствующая учебная деятельность
в электронном курсе
Часы
1
Лекции 1–8
Изучение нового теоретического материала и выпол-
нение тестовых заданий на его усвоение (использует-
ся активный элемента ЭК «лекция»)
16 ч.
2
Рубежный контроль по мо-
дулю 1, модулю 2
Тестирование по модулю 1, по модулю 2
1 ч.
3
Промежуточная аттестация Зачетное тестирование
0,5 ч.
182
Все лекционные занятия проходят не в аудитории, а в электронной среде. Лекции нахо-
дятся в ЭК, являются его активным элементом и позволяют преподавателю не просто выда-
вать студенту теоретический материал в виде обучающих страниц, но и для увеличения ак-
тивного взаимодействия и контроля понимания располагать тесты (практические задания),
направленные на проверку усвоения материала, после его изучения. В зависимости от ре-
зультата выполнения заданий преподаватель может направлять его по различным путям изу-
чения материала, студенты могут перейти на другую страницу, возвратиться на предыдущую
страницу или быть перенаправленными совершенно по другому пути (линейная схема, дре-
вовидная схема). Время прохождения лекции не ограничено. Лекция оценивается, оценки за-
писываются в журнал оценок.
Тестирование по каждому модулю проводится с использованием СДО академии
«Moodle». Каждый тест содержит 20 вопросов, время на выполнения теста ограничено – 20
минут, количество попыток – 1. Тесты в СДО Moodle формируются из вопросов, занесенных
в банк вопросов. Банк вопросов для ЭК «Юридическая статистика» содержит более 100 во-
просов. Каждому студенту при генерации теста 20 тестовых вопросов выбираются случай-
ным образом из соответствующей категории банка вопросов, что предполагает большую ва-
риативность теста и, как следствие, достоверность результатов тестирования.
Задания для типовых расчетов, а также файлы со статистическими данными и таблица-
ми, необходимыми для их выполнения, находятся в электронном курсе. Файл с выполнен-
ным типовым расчетом присылается студентом для проверки преподавателю. Преподава-
тель, проверяя задание, пишет отзыв и выставляет оценку в баллах в соответствии балльно-
рейтинговой системой оценки знаний по дисциплине, оценка заносится в журнал оценок,
файлы с выполненным заданием хранятся в СДО. Студент имеет возможность доработать
задание в соответствии с замечаниями преподавателя и прикрепить в ЭК новый вариант.
Контрольная работа проводится в аудитории, рассчитана по времени на 1 час и содер-
жит 5 задач. При решении задач можно пользоваться калькулятором или табличным процес-
сором MS Excel.
Самостоятельная работа студента в электронной среде заключается в просмотре обу-
чающего видео по выполнению типовых расчетов, подготовке к тестированию, консультиро-
вании по вопросам дисциплины (в течение всего семестра) и др.
Завершается изучение дисциплины зачетом, который служит для оценки работы обу-
чающегося в течение всего срока обучения и призван выявить уровень, прочность и система-
тичность полученных им теоретических и практических знаний, приобретения навыков са-
мостоятельной работы, развития творческого мышления, умения синтезировать полученные
знания и применять их в решении практических задач. Вопросы к зачету находятся в элек-
тронном курсе.
Зачет по дисциплине «Юридическая статистика» проводится в форме тестирования с
использованием СДО Moodle. Тест содержит теоретическую часть, состоящую из 20 вопро-
сов, и практическую часть, состоящую из 2 задач. Вопросы выбираются случайным образом
из банка вопросов. Тест оценивается максимум в 20 баллов (по 1 баллу за каждый правиль-
ный ответ). Время на выполнение теста составляет 20 мин. При выполнении теста обучаю-
щийся может пользоваться формулами. Решение задач также оценивается 20-ю баллами (по
10 баллов за задачу). Ход решения задачи записывается на бумаге. После выполнения теста и
решения задач преподаватель может задать обучающемуся дополнительные вопросы по ре-
шению задач, по вопросам теста.
После прохождения промежуточной аттестации по дисциплине студентам было пред-
ложено пройти анкету, включающую вопросы о понятности, наглядности, полезности тех
или иных элементов электронного курса и комфортности изучения дисциплины в смешанной
183
форме. Из ответов студентов можно сделать вывод о том, что курс выстроен понятно и дос-
тупно, а процесс обучения был успешным. Кроме того, собраны пожелания по изученному
курсу. Ряд высказанных пожеланий, касающихся технических аспектов прохождения лек-
ций, авторы планируют учесть в будущем.
В целом, мы считаем опыт применения смешанного обучения при реализации дисцип-
лины «Юридическая статистика» успешным. Несмотря на недостатки смешанного обучения,
которые отмечают некоторые авторы [2], на наш взгляд, удачная комбинация традиционного
и электронного обучения при условии учета специфики дисциплины позволяет преподавате-
лю повысить эффективность и качество обучения.
Do'stlaringiz bilan baham: |
