Iv всероссийской научно-практической конференции (Омск, 4 июля 2017 г.) Омск 2017

 
Литература 
1. 
Белоглазова Е.В., Сафонова Л.А. Подготовка будущего учителя к использованию электрон-
ных библиотек в образовательной деятельности.
Подготовка будущего учителя к проектированию 
современного урока: монография / под ред. Н.В. Кузнецовой, Е.В. Белоглазовой; Мордов. гос. пед. 
ин-т. Саранск, 2016. С. 191–209. 
2. Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU. URL: http://elibrary.ru/defaultx.asp. 
3. Профессиональный стандарт педагога. URL: http://www.rosmintrud.ru/docs/mintrud/orders/129.
4. 
Сафонова Л.А. Сетевые образовательные ресурсы по естественнонаучным дисциплинам // 
Учебный эксперимент в образовании. 2014. № 2 (70). С. 39–46. 
5. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направ-
лению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата). URL: http://fgosvo.ru/ 
uploadfiles/fgosvob/440301.pdf 
6. ЭБС «Университетская библиотека онлайн». URL: http://biblioclub.ru/. 
7. Яндекс Каталог. Электронные библиотеки. URL: http://yaca.yandex.ru/yca/cat/Culture/Litera-
ture/Online_Libraries/. 

---

226
ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ 
ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ «КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАУКЕ 
И ОБРАЗОВАНИИ» ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ 
©
Т.А. Сергиенко 
доцент кафедры экономики и управления Омской юридической академии, 
доцент кафедры прикладной и вычислительной математики ОмГУ, 
кандидат физико-математических наук 
Аннотация. В данной статье проанализирован опыт применения технологии смешанного обучения дис-
циплине «Компьютерные технологии в науке и образовании». В качестве среды электронного обучения исполь-
зуется электронный курс, созданный в системе дистанционного обучения Омской юридической академии, реали-
зованной в виртуальной учебной среде Moodle.