Iv всероссийской научно-практической конференции (Омск, 4 июля 2017 г.) Омск 2017

Литература 
1. 
Красильникова В.А. Информационные и коммуникационные технологии в образовании: 
учебное пособие. Оренбург: ГОУОГУ, 2006. С. 52–54. 
2. 
Коваль Т.Б. Использование электронного пособия для интенсификации учебного процесса // 
Современное состояние и перспективы общественно-политического развития России и зарубежных 
стран: сб. ст. Волгоград, 2014. С. 17–19. 
3. Применение образовательных технологий в процессе преподавания дисциплины «Техниче-
ская механика» в условиях реализации ФГОС [Электронный ресурс]: материалы областного круглого 
стола / ред. И.Е. Говоровой. М., 2016. URL: http://www.informio.ru/publications. 
4. Филатова Е.В. Информационные технологии в контексте профессионального образования: 
концепции модели // Информатика и образование. 2007. № 8. С. 117–118. 
5.
Данилов О.Е. Печатная рабочая тетрадь для обучаемого как часть учебно-методического 
комплекса дисциплины // Молодой ученый. 2013. № 4. С. 552–555. 
 

---

223
ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ РАБОТАТЬ В ЭЛЕКТРОННЫХ БИБЛИОТЕКАХ 
У СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА 
©
Л.А. Сафонова 
доцент кафедры информатики и вычислительной техники 
Мордовского государственного педагогического института им. М.Е. Евсевьева (г. Саранск), 
кандидат педагогических наук, доцент 
 
Аннотация. В данной статье описывается лабораторная работа на тему «Электронные библиотеки». Ее 
цель – познакомить студентов педвуза с различными видами электронных библиотек, сформировать их навыки 
работы в научных библиотеках. Работу можно предложить в рамках дисциплины «Информационные технологии 
в образовании», представленной в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образо-
вания по направлению подготовки Педагогическое образование.