Muammoli vaziyat:
Sinfdagi bir yaxshi o’qiydigan o’quvchi har gal darsda o’tilgan hikoyani qayta hikoya qilib aytib berish topshirilsa, negadir gapirib berolmaydi. Lekin o’qishi ham, intizomi ham yaxshi. Uning og’zaki nutqini o’stirish, qayta hikoyalashni o’rgatish uchun o’qituvchi qanday usullardan foydalanishi kerak bo’ladi?
Nazorat uchun savollar:
Hikoya qanday asar hisoblanadi?
Maktab tajribasida hikoyalashning qanday usullari bor?
Qayta hikoyalashning qanday turlari mavjud?
Tanlab o’qish usulini izohlang?
O’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirishda qanday vositalardan foydalaniladi?
Rasmni qanday reja asosida hikoya qilish mumkin?
Do'stlaringiz bilan baham: |