Issn 2181-9580 toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 
 
2020/2
 
TIMSS XALQARO TADQIQOTI BO‘YICHA MATEMATIK VA TABIIY FANLAR TA’LIM SIFATINI 
BAHOLASHGA METODOLOGIK YONDASHUVLAR
Ergasheva G. - Toshkent davlat pedagogika universiteti dotsenti, pedagogika fanlari 
doktori 
Annotatsiya
. Maqolada TIMSS xalqaro tadqiqoti mazmuni, ishlab chiqish va rivojlanish 
tarixi, to‘plangan tajribalar tahlili yoritiladi.
 
TIMSS xalqaro tadqiqoti bo‘yicha matematik va 
tabiiy fanlar ta’lim sifatini baholashga metodologik yondashuvlar asosida ta’lim tizimi 
modullari mohiyati ochib beriladi. Maktab bitiruvchilarining tabiiy-matematik savodxonlik 
darajasi to‘g‘risida ma’lumotlar tahlili keltiriladi. TIMSSning ta’limiy imkoniyatlari modeli 
mazmuni izohlanadi.
Kalit so‘zlar:
TIMSS, xalqaro tadqiqot, matematika, tabiiy fan, baholash, ta’lim sifati, 
metodologik yondashuv, model. 
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПО 
МАТЕМАТИЧЕСКИМ И ЕСТЕСТВЕННЫМ НАУКАМ В МЕЖДУНАРОДНОМ 
ИССЛЕДОВАНИИ TIMSS 
Эргашева Г. - доцент Ташкентского государственного педагогического 
университета, доктор педагогических наук 
Аннотация.
В статье рассматривается содержание, история развития 
международных исследований TIMSS, а также анализируется опыт их проведения. 
Раскрывается суть модулей системы образования, основанной на методологических 
подходах к оценке качества математического и естественно-научного образования по 
данным международного исследования TIMSS. Приведен анализ данных об уровне 
естественной и математической грамотности выпускников школ. Объясняется 
содержание модели образовательных возможностей TIMSS. 
Ключевые слова:
TIMSS, международные исследования, математика, 
естествознание, оценка, качество образования, методологический подход, модель.