Issn 2091-5446 ilmiy axborotnoma научный вестник scientific journal

Reference 
1. Jalolov J. Language teaching methodology. - T: Teacher, 2017, p.20 
2. O.Usmanov, R. Abdurakhmanov.Russian-Uzbek Dictionary. - Tashkent, UzFA, 1950, p. 124-126 
3.G.V. Rogova, "The Methodology of the English Language", L. Prosveshchenie, 1975/English 
Language technique in this handbook, pages 289-305. 
4 Quota.com/ how-effective-is-reading-the -dictionary 
5. Andeevskaya-Levenstern's Methodology of the French Language and Literature", M: 
Prosveshchenie, 1982, pp. 212-219

---

ILMIY AXBOROTNOMA FILOLOGIYA 2019-yil, 6-son 
43 
5. M.V. Lyakhovsky, A. Mirolyubov, S.K. Folomkina, S. Shatilov's book "Methodology of induction 
of textbooks", M.: Wysshaya shkola, 1982, p. 232 
UDK: 42 
MAQOLLARDA «
О
N
А
» KONSEPTINING IFODALANISHI 
 
S. U. Tagayeva
Samarqand davlat universiteti 
[e-mail] 
 
Annotatsiya.
Ushbu maqolada tilshunoslikda konsept tushunchasi, uning mohiyati haqida so‘z 
boradi. Unda nemis va o‘zbek tillaridagi maqollarda “ona” konseptining lingvokulturologik tahlili, ularning 
o‘xshash tomonlari ko‘rib chiqilgan. 
Kalit so‘zlar: 
ко
nsept, 
ко
gnitiv, lingvokulturologiya, paremiya, maqol. mazmun
 
 
Интерпретация концепта «матери» в пословицах
 
Аннотация.
В статье речь идет о понятии концепта, о его значении. А также дается 
лингвокультурологическое сравнение и анализ особенностей пословиц в ходе работе над концептом 
«мать» в русских, немецких и узбекских языков.

Ключевые слова: 
концепт, когнитивная, лингвокультурология, паремия, пословица, 
значение