Issn 2091-5446 ilmiy axborotnoma научный вестник scientific journal


ILMIY AXBOROTNOMA PEDAGOGIKA 2019-yil, 4-son



Download 2,04 Mb.
Pdf ko'rish
bet157/185
Sana04.07.2022
Hajmi2,04 Mb.
#739311
1   ...   153   154   155   156   157   158   159   160   ...   185
Bog'liq
2 5463281125877094145

ILMIY AXBOROTNOMA PEDAGOGIKA 2019-yil, 4-son 
128 
uzluksiz ta’lim turlari, jumladan oliy ta’lim tizimida ham ta’lim sohasini boshqarishda yagona davlat 
siyosatini amalga oshirish bilan birga yoshlar ongida ma’naviy qadriyatlarni rivojlantirish, 
ajdodlarimiz tomonidan, yaratilgan bebaho ma’naviy va madaniy merosini tiklash, ma’naviy 
tiklanishning ijobiy, bunyodkorlik mohiyatini kuchaytirish, ma’naviy boy shaxs shakllanishi uchun 
zarur shart-sharoit yaratish, ta’lim oluvchilarda yuksak ma’naviyat, madaniyat va ijodiy fikrlashni, 
iftixor va insoniy qadr-qimmat tuyg‘usini shakllantirish, talabalarning milliy-madaniy ehtiyojlarini 
qondirishda ko‘maklashish, ularda fuqarolik tuyg‘usini shakllantirish, mustaqil hayotga tayyorlash 
kabi yo‘nalishlar chuqur o‘rin olgan. Albatta, bunda ma’naviy-ma’rifiy faoliyatni oliy ta’lim 
faoliyatida amalga oshirish O‘zbekistonda fuqarolik jamiyati asoslarini shakllantirishning negizini 
tashkil etadi. Bugungi kunda talaba yoshlarda Vatan ravnaqi, yurt tinchligi, xalq farovonligi, komil 
inson, ijtimoiy hamkorlik, millatlararo totuvlik, dinlararo bag‘rikenglik kabi milliy istiqlol g‘oyasining 
asosiy yo‘nalishlarini shakllantirish oliy o‘quv yurtlaridagi ma’naviy-ma’rifiy faoliyatni yanada 
takomillashtirishni taqozo etmoqda. Chunki, ozod va obod Vatan, erkin va farovon hayot barpo etish 
O‘zbekiston xalqining milliy taraqqiyot yo‘lidagi bosh g‘oya ekanligini har bir talaba chuqur xis etishi 
va uni mustahkamlashda faol ishtirok etishni ta’minlash oliy o‘quv yurtida amalga oshirilayotgan 
ma’naviy-ma’rifiy faoliyatning eng asosiy vazifasi bo‘lib hisoblanadi. Shuning uchun ham talaba-
yoshlarga ma’naviy-ma’rifiy bilimlarni berish, ko‘nikma va malaka hosil qilish muhim masalalardan 
biridir. Chunki, bu sohada ma’lum ish tajribalar to‘plandi. Shu bilan birga ba’zi bir kamchiliklar ham 
aniqlandi. Lekin shunga qaramay, ushbu muammoning pedagogik yechimi tarbiya nazariyasida 
to‘lig‘icha o‘z ifodasini topgani yo‘q. Oliy ta’lim muassasalarida ma’naviy-ma’rifiy faoliyatni tashkil 
etish va boshqarish bo‘yicha yagona, izchil bir tizim ishlab chiqilmagan. Ushbu sohani rivojlantirishga 
oid maxsus adabiyotlar yetarli emas.
Respublika oliy ta’lim muassasalarining amaldagi holatini o‘rganish shuni ko‘rsatdiki, 
ma’naviy-ma’rifiy faoliyatni tashkil etish va boshqarishda ba’zi bir muammolar mavjudligi aniqlandi. 
Shu bois tadqiqotimizda oliy o‘quv yurtida ma’naviy-ma’rifiy faoliyatni tashkil etish va boshqarish 
muammosini yoritishga, uning ilmiy-pedagogik asoslarini ishlab chiqishga e’tibor qaratildi.
O‘zbekistonda fuqarolik jamiyatini qurishning eng muhim tarkibiy qismi ma’naviyat va 
ma’rifat sohasida, shaxsni muntazam kamol toptirish borasida uzluksiz ish olib borishdan iborat 
ekanligi hech kimga sir emas. Ushbu masalalar jamiyat rivojining asosi va shartiga aylanmog‘i hamda 
o‘zida yaxlit bir tizimni mujassam etmog‘i lozim. Bu tizim markazida ma’naviyat, axloq, ma’rifat kabi 
o‘lmas qadriyatlar turmog‘i kerak.
O‘zbekistonda demokratik o‘zgarishlarni yanada chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyat 
asoslarini qurishni tezlashtirishda ma’naviy-ma’rifiy faoliyatning o‘rni beqiyosligini his qilgan holda 
Respublikamizda ma’naviy-ma’rifiy islohotlarni faollashtirish maqsadida ma’naviy-ma’rifiy 
faoliyatning asosiy yo‘nalishlari ishlab chiqildi. Bular:
1)
eng oliy ne’mat mustaqillikni bundan buyon ham asrab-avaylash, himoya qilish va 
mustahkamlash;
2)
mamlakatimizda xavfsizlik va barqarorlikni, davlatimizning huquqiy yaxlitligini, 
sarhadlarimiz daxlsizligini, fuqarolarimizning tinchligi va osoyishtaligini ta’minlash.
3)
bozor islohotlarini yanada chuqurlashtirish, kuchli bozor infratuzilmasini yaratish, 
barqaror va o‘zaro mutanosib, mustahkam iqtisodiyotning muhim sharti bo‘lgan erkin iqtisodiy 
tamoyillarini joriy etish;
4)
inson huquqlari va erkinliklarini, so‘z va matbuot erkinligini, shuningdek, oshkoralikni, 
jamiyatda o‘tkazilayotgan islohotlarni ta’minlaydigan demokratik tamoyillarni so‘zda yoki qarorda 
emas amaliy hayotda joriy qilish;
5)
jamiyat hayotida nodavlat va jamoat tashkilotlarining o‘rni va ahamiyatini kuchaytirish 
maqsadida «Kuchli davlatdan kuchli jamiyat sari» degan tamoyilni amalda hayotga joriy etish;
6)
sud-huquq sohasini islohqilish bo‘yicha boshlangan ishlarni izchil davom ettirish. Bu 
sohadagi eng muhim vazifa sud-huquq idoralarining mustaqilligi va ta’sirchan faoliyatini so‘zda emas, 
amalda ta’minlash;
7)
barcha islohotlarimizning bosh yo‘nalishi va samaradorligining pirovard natijasini 
belgilab beradigan inson omili va mezoni ekanligini hisobga olishdir.
Albatta, bu yo‘nalishlar mamlakatda ma’naviy-ma’rifiy islohotlar strategiyasini amalga 
oshirish va xalq xo‘jaligining hamma yo‘nalishlarini takomillashtirish bilan birga jamiyat ma’naviy-
iqtisodiy barkamolligini yanada rivojlantirishga o‘z hissasini qo‘sha oladi.



Download 2,04 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   153   154   155   156   157   158   159   160   ...   185




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish