Issn 2091-5446 ilmiy axborotnoma научный вестник scientific journal

ILMIY AXBOROTNOMA PEDAGOGIKA 2019-yil, 4-son 
129 
Shunga asosan O‘zbekistonda fuqarolik jamiyatini shakllantirish va rivojlantirishning 
ma’naviy-axloqiy negizlarini mustahkamlash zaruriyati tug‘ildi. Bu zaruriyatni ma’naviy-ma’rifiy 
faoliyatning quyidagi vazifalari yordamida amalga oshirish mumkin: 
Birinchidan:
-
ma’naviy madaniyatning erkin, sog‘lom raqobat asosida rivojlanishiga ko‘maklashish, milliy 
istiqlol g‘oyasiga axborot xuruji va ta’sir o‘tkazishga yo‘l qo‘ymaslik;
-
ma’naviy-ma’rifiy sohani muhofaza qilish va takomillashtirish;
-
ma’naviyat sohasidagi rivojlanishning tarixiy va nazariy asoslarini yaratish va mustahkamlash;
-
ma’naviyat bevosita xalq bilan bog‘liqligi sababli, bu sohadagi ishlarni davlat o‘z zimmasiga 
olishi; 
-
xalqimizning ma’naviy qarashlariga zid keladigan asarlar tarqalishini oldini olish; 
-
ma’naviyat rivojiga davlat tomonidan byujetga mablag‘ ajratishni takomillashtirish;
-
har bir ishlab chiqarish korxonasi tomonidan ma’lum foiz mablag‘ni ma’naviyat masalalari 
uchun ajratish;
-
ommaviy axborot vositalarining ma’naviy-ma’rifiy faoliyatni targ‘ib qilishni yanada 
yaxshilash va imkoniyatlarini kengaytirish;
-
ishlab chiqarish korxonalarida ma’naviy madaniyatni rivojlantirishga doir ma’ruzalar 
uyushtirish; 
-
jamoatchilik o‘rtasida ma’naviyat masalalariga bag‘ishlangan munozaralar tashkil etish. 
Ma’naviy-ma’rifiy faoliyatni boshqarishda demokratik, ilmiylik, jamoatchilik va mas’ullik, ijroni 
tekshirish, boshqarishning rejalilik bo‘lishi, boshqarishda samaradorlik va tejamkorlik kabi 
tamoyillarga asoslanish;
-
demokratik oshkoralik
– 
har qanday munozarali masalalarni tinch yo‘l bilan hal etish, 
muzokaralar yo‘li bilan fikr almashish, hamma uchun birday manfaatli bo‘lgan xulosalarga kelish, har 
qanday zo‘ravonlikka, kuch ishlatishga qarshi ravishda sharqona demokratik tamoyillarga asoslanish;
-
ma’naviyatni iqtisod, siyosat huquq va boshqa ijtimoiy ong shakllari bilan o‘zaro bog‘liqligini 
tahlil qilish va o‘ziga xos xususiyatlarini ilmiy o‘rganish;
-
axloq, xulq-odob, me’yorlari, qoida va qadriyatlari o‘rtasidagi ziddiyat, qarama-qarshiliklarini 
aniqlash bilan birga ularni bartaraf etish usullarini ilmiy va amaliy tadqiq qilish;
-
umuminsoniy qadriyatlar ustuvorligi asosida ma’naviy madaniyatni pedagogik tahlil etish 
uslubini belgilash;
-
keng xalq o‘rtasida ma’naviy madaniyatini shakllantirish jarayonida moddiy va ma’naviy 
omillar ta’sirchanligini oshirish yo‘llarini aniqlash;
-
umuminsoniy, milliy va axloqiy qadriyatlarning zamonaviy amaliy jihatlarini tahlil qilish; 
Ikkinchidan:
-
oliy ta’lim jarayonida quyidagi vazifalarni amalga oshirish zarur:
-
talabalarga mustaqillikning tarixiy ildizlari, nazariy va amaliy yo‘nalishlari haqida tushuncha 
berish;
-
milliy istiqlol g‘oyasi va mafkurasini targ‘ib qilish;
-
milliy istiqlol mafkurasini mustahkamlash va Vatanga, boshqa mamlakat xalqlariga bo‘lgan 
ijobiy munosabatini shakllantirish;
-
O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori bo‘lgan barkamol avlodni voyaga yetkazish; 
-
millat, Vatan, xalq istiqboli degan muqaddas tushunchalarni talaba qalbiga singdirish;
-
mustaqillik tarbiyasi, uning nazariy va amaliy yo‘nalishlarini talabalar ongida rivojlantirish; 
-
ma’naviy-ma’rifiy faoliyat rejasi va dasturini ishlab chiqish; 
-
shu yo‘nalish bo‘yicha metodik qo‘llanmalar tayyorlash va chop etish;
-
ijtimoiy institut va jamoatchilik faoliyatida talabalarning ma’naviy madaniyatini 
shakllantirishga ahamiyatni kuchaytirish;
-
sog‘lom avlod barkamolligini ta’minlashda oilaning burch va ma’suliyatini oshirish;
-
oliy ta’lim mutaxassisligi bo‘yicha maxsus bilimlar berish;