Issn 2091-5446 ilmiy axborotnoma научный вестник scientific journal

 
 

---

ILMIY AXBOROTNOMA PEDAGOGIKA 2019-yil, 4-son 
124 
Adabiyotlar 
1.
Абросимов, А.Г. Технологии дистанционного обучения в дополнительном образовании / 
А.Г. Абросимов //Информатика и образование. -2004. -№ 7.-С.77-82. 
2.
Бобиенко, О.М. Компетентностно-ориентированный подход в образовании взрослых: 
Учебное пособие для преподавателей. / О.М. Бобиенко, З.Н. Сафина - Казань: Издательский 
центр Академии управления «ТИСБИ», 2004. - 104 с. 
3.
Фрумин, И. Д. Компетентностный подход как естественный этап обновления 
содержания образования / И.Д. Фрумин. //. Педагогика развития: ключевые компетенции: 
материалы 9-ой науч.-практ.конф. - Красноярк: РИО КрасГУ. - 2002. - С. 
4.
Хуторской, А.В. Дидактическая эвристика: Теория и технология креативного мышления. 
/ А.В. Хуторской. - М.: ЗАО «МТО ХОЛДИНГ». - 2004. - 216 с. 
УДК:159.92
ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ 
 
З. Каршиева
Самаркандский областной центр повышения квалификации и переподготовки работников 
народного образования 
[e-mail] 
Аннотация.
В статье представлены современные педагогические технологии, 
применяемые в дошкольном образовании. Информационно-коммуникационные технологии в 
дошкольном образовании используются, как одно из перспективных направлений 
информатизации образовательного процесса. 
Ключевые слова: 
дошкольное образование, концепция, ребенок,инновация, 
педагогическая технология, личностно-ориентированные технологии. 
Introduction of innovative technologies in preschool education 
Abstract. 
This article discusses the implementation of innovative technologies in pre-school 
educational institutions. The article also provides guidance on the use of healthcare technologies, 
information and communication technologies, personalized technologies, and gaming technologies in 
preschool education.