Исследования

Независимая переменная
Фактор, который изменяется
экспериментатором
Зависимая переменная
Фактор, который изменяется
под влиянием другого фактора
Для получения более объективных данных иссле-
дования необходимо обеспечить полное равенство всех
условий факторов, при которых протекает то или иное
явление. Изменяться должна только независимая пе-
ременная (в нашем случае фактор «Б»). Различные
виды деятельности учащихся на уроке: слуховое вос-
приятие учебного материала; слуховое восприятие
учебного материала и его группировка; самостоятель-
ное выполнение предлагаемых заданий и т. д.
Способы контроля переменных
Явления А и Б взаимосвязаны. Причинная связь
между ними определяется:
1 раздельностью причины и следствия во времени,
причина предшествует следствию.
• Если определенный метод разъяснения домаш-
него задания учащимся (явление А) приведет к
изменению качества выполненных заданий (яв-
ление Б), то есть повод говорить о том, что экспе-
риментальное воздействие стало причиной изме-
нения состояния объекта.
Наличие воздействия и сравнение объектов яв-
ляются необходимыми условиями такого вывода.
38

---

Глава 3
Но не всегда предшествующее событие — при-
чина последующего;
2 наличием статистической связи между двумя пе-
ременными (причиной и следствием).
Между переменной должны наблюдаться либо
линейная корреляция, как между уровнем спо-
собностей учащихся и успеваемостью, либо
нелинейная корреляция, как между уровнем ак-
тивации и степенью активации и степенью эф-
фективности обучения (закон Иеркса—Додсона).
Наличие кррреляции — недостаточное условие
для вывода о причинно-следственной связи, так
как связь может быть случайной или обуслов-
лена третьей переменной;