Исследование интеллекта в контексте теории мышления как процесса

Когнитивная карта - образ знакомого предметного окружения, обеспечивающий возможность 
мысленного перемещения в пространстве.
Когнитивная сложность - см. Конструкт.
Когнитивная схема - форма активной организации прошлого опыта, предполагающая 
возможность его изменения в процессе хранения и приспособления к новым требованиям 
деятельности.
Когнитивные стили - индивиуально-своеобразные способы переработки информации о своем 
окружении.
Когнитивный - имеющий отношение к психическим механизмам переработки информации на 
разных уровнях познавательного отражения (как преобразуется информация в условиях ее 
восприятия, как организуется хранение информации в долговременной семантической памяти, 
как строятся дедуктивные умозаключения и т.д.).
Когнитивный опыт - ментальные структуры, обеспечивающие хранение, упорядочение и 
преобразование наличной и поступающей информации и отвечающие за воспроизведение в 
психике познающего субъекта устойчивых закономерных аспектов его окружения. Их основное 
назначение - участие в оперативной переработке текущей информации об актуальном 
воздействии.
Компетентность - особый тип организации предметно-специфических знаний, позволяющий 
принимать эффективные решения в соответствующей области деятельности.
Конвергентные способности - интеллектуальные способности, которые обнаруживают себя в 
показателях эффективности переработки информации, в первую очередь, в показателях 
правильности и скорости нахождения единственно возможного (нормативного) ответа в 
регламентированных условиях деятельности.
Конструкт - субъективная оценочная шкала, представленная в виде признака и его антонима, 
на основе которой человек анализирует и категоризирует объекты,
244 
события, других людей (например, "добрый - злой", "разрешимый - неразрешимый", "сильный - 
слабый" и т.д.). В зависимости от того, сколько таких конструктов представлено в 
индивидуальном ментальном опыте и как они связаны между собой, человек строит либо 
многомерную, либо упрощенную модель действительности. Соответственно можно говорить о 
когнитивной сложности либо когнитивной простоте познавательной сферы личности.