Ыщчыорова Фарангиз

Ўйиннинг бориши: талабалар ўз хоҳишлари билан ролларга бўлинадилар: қайнона, келин, куёв, қайнисингил ва ҳоказо. Сўнг навбат билан бир-бирларига самимий тарзда, чиройли сўзлар билан хушомад қила бошлайдилар. Бошловчи ва қолган гуруҳ аъзолари уларнинг ўзини тутиши, суҳбатдош билан муомаласи, мимикаси, хатти-ҳаракатларини кузатиб туришади. Ўйин сўнггида кузатувчилар томонидан иштирокчиларнинг ролларни қандай бажарганликлари таҳлил қилинади ва керакли маслаҳатлар берилади. Роллар алмашилиниб ўйин давом эттирилади.


«ИНТЕРВЬЮ» ЎЙИНИ
Мақсад: оилавий муносабатлар жараёнида мулоқот малака ва кўникмаларини ҳамда муомала маданиятини шакллантириш.
Ўйиннинг бориши: бошловчи талабага журналист сифатида турли оила аъзоларидан қайнона, қайнота, куёв, келин, овсин, қайноьа, қайнисингил ва ҳоказолардан интервью олиниши кераклигини айтади ва ўзи бир талабани шу ролга тавсия этади. Суҳбат мавзуси кечки овқатни тайёрлаш, рўзғорга керакли нарсаларни ҳарид қилиш, меҳмонга бориш, туғилган кунни нишонлаш каби ҳолатлар билан боғлиқ тарзда танланиши мумкин. Ўйин таҳлилида бажарилган ролларга нисбатан кузатувчиларнинг фикрлари билдирилади.
«СУД ЙИҒИЛИШИ» ЎЙИНИ
Мақсад: ролли ўйин воситасида зиддиятли шароитларда шахслараро ўзаро муроса йўлларини қидириш.
Ўйиннинг бориши: талабалар судя, адвокат, жамоатчилик вакили, эр, хотин, қайнона, қайнота каби ролларга бўлинади.
Вазият: эр хотинининг кўпроқ жамоат ишлари билан бандлигидан норози. Унингча хотин уй ишларини бажариши, ҳозирги вазиятда у ё ишни, ёки оилани танлаши керак.
Ўйин сўнггида вазиятдан чиқиш учун танланган йўл муҳокама қилиниб, кузатувчилар томонидан берилган версиялар таҳлил қилинади.

1 Каримов И.А. Юксак маънавият-енгилмас куч.-Т.: Маънавият, 2008 -57- б.

2 Каримов И.А. Юксак маънавият - енгилмас куч.-Т.: Маънавият, 2008.-58-б

3 Шоумаров Ғ.Б., Шоумаров Ш.Б. Мухаббат ва оила. Т.: 1994.-25-б.

4 Каримов И.А. Ўзбекистон буюк келажак сари.Т.: «Ўзбекистон»,1998.-686-б

5 Каримов И.А. Юксак маънавият - енгилмас куч.-Т.: «Маънавият», 2008-52-б

6 Каримова В.М. Оила психологияси: Педагогика олий щыув юртлари талабалари учун Дарслик.-Т.: «Фан ва технология», 2008.-10-б.

7 Каримова В.М. Ёш оилани қўллаб-қувватлаш – давр талаби. Илмий-оммабоп қўлланма.-Т.: “Фан ва технология”, 2008.-31-б.

8 Лутфуллаева Н.Х. Турмуш қурган талабаларнинг оилавий муносабатларга тайёрлигининг ижтиомий психологик хусусиятлари. // Психол.ф.н. илмий даражасини олиш учун ёзилган дисс. Автореферат.-Т.:2006.

9 Каримова В.М. Оилавий ҳаёт психологияси. –Тошкент: 2006. -85-б.

10 Каримова В.М. Оила психологияси: Педагогика олий ўқув юртлари талабалари учун дарслик.-Т.: “Фан ва технология”, 2008.-54-б.

11 Каримов И.А. Юксак маънавият енгилмас куч.-Т.: “Маънавият”, 2008-52-б

12 Роберт Биби. Подгатовка к крепкому браку. М.: Международный фонд образования, 1999. -1-с.