Iqtisodiy bilim asoslari fani o’qituvchilari


DTS va dastur talablariga mos bilim, ko`nikma va malakalarning shakllanishiga erishish qaysi ta’limning yakuniy natijasiga erishish turiga kirishini aniqlang



Download 395 Kb.
bet54/68
Sana11.03.2022
Hajmi395 Kb.
#490583
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   68
Bog'liq
Iqtisodiy bilim asoslari

396.DTS va dastur talablariga mos bilim, ko`nikma va malakalarning shakllanishiga erishish qaysi ta’limning yakuniy natijasiga erishish turiga kirishini aniqlang.
*a) An’anaviy
b) Innovatsion
c) Zamonaviy pedagogik texnologiya
d) Hamkorlikda o’qitish


397. Zamonaviy darsga qo’yiladigan talablarni shartli ravishda necha guruxga ajratish mumkin:
*a) 4
b) 3
c) 2
d) 5


398. O’quvchilarda mustaqil fikr yuritishni, olgan bilimini hayot bilan bog’lay olishni, vatanni, uning tarixi, madaniyati, urf-odatlarini, tarkib topdirish qaysi darsga qo’yilgan talabga kirishini aniqlang
*a) Tarbiyaviy talablar.
b) Psixologik talablar
c) Gigienik talablar
d) Didaktik talablar


399. Darsga qo’yilgan gigienik talabni aniqlang
*a) o’quvchilarga beriladigan topshiriqlarning ular yoshiga mosligini hisobga olish
b) o’quvchilarda davlat ta’lim standartlari qo’ygan talablarni, ular yoshiga mosligini hisobga olishni ta’minlash
c) o`quvchilarni dars mazmuniga mos ravishda milliy istiqlol mafkurasi, o’z tarixi, tili, urf-odatlari hamda boy madaniyatimiz bilan faxrlanishga o’rgatish
d) o’quvchilarda mustaqil fikr yuritishni, eng yaxshi axloqiy sifatlarini, olgan bilimini hayot bilan bog’lay olishni, vatanni, uning tarixi, madaniyati, urf-odatlarini tarbiyalash


400. Amaliyotda qo’llash Blum taksonomiyasining nechanchi bosqichi hisoblanadi?
*a) Uchinchi
b) Birinchi
c) Ikkinchi
d) To’rtinchi


401. ”Interfaol” so’zi qaysi tildan olinganligini aniqlang.
*a) Ingliz
b) Lotin
c) Nemis
d) Frantsuz


402. Mentor kim?
*a) Ustoz, o’rgatuvchi (yakka va guruhli tartibda)
b) Kuzatish, tahlil, tekshirish, xulosa, tavsiya, taklif, mulohaza bildirish.
c) O’zaro muloqotlarning sifati va samaradorligini oshirish, takomillashtirish
d) Kuzatish, tahlil qilish va xulosalarni bayon qilish


403. Bilim olish va fikrlashning bu bosqichida alohida tarkibiy qismlar va turli manbalardan olingan axborotni bir butun yagona tizimga keltirish qobiliyati. Buning uchun yodga tushirish, masalaga tushunish, uni qo’llay bilish, tahlil qila bilish kerak. Yuqoridagi lar Blum taksonomiyasining nechanchi bosqichi hisoblanadi?
*a) Sintez
b) Amaliyot da qo’llash
c) Bilish
d) Baholash



Download 395 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   68




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish