Internet texnologiyalari va ta'limni rivojlantirish

Axborot madaniyati-bu dunyoning zamonaviy qiyofasini tushunish, axborot oqimlaridan keng foydalanish va ularni tahlil qilish, ularni moslashtirish uchun to'g'ridan-to'g'ri va teskari aloqalarni amalga oshirish, atrof-muhitga moslashish, kompyuter bilan muloqot tillarini yaxshi bilish, uning imkoniyatlarini, intellektual muhitda insonning o'rni va rolini tushunishdir. Jamiyatning Real informatizatsiyasi aholining kompyuter savodxonligini tashkil etish, kompyuter mutaxassislari va nodavlat mutaxassislar, ya'ni kadrlar tayyorlash va qayta tayyorlashni o'z ichiga oladi. foydalanuvchilar, boshlang'ich maktabdan oliy o'quv yurtiga va oliy o'quv yurtidan keyingi ta'lim tizimiga ta'limning barcha bo'g'inlarini kompyuterlashtirish, xodimlarni qayta tayyorlash bo'yicha tarmoq tuzish, ayniqsa, yoshlar, yangi axborot madaniyatini shakllantirish, kompyuter va boshqa yo'llardagi to'siqlarni bartaraf etish.
Tabiiyki, jamiyatni axborotlashtirish jarayonida markaziy o‘rinlardan biri ta’limni axbrotlashtirish bilan shug‘ullanadi. Pedagogik tizimlarning keng kompyuterlashtirish va axborotlashtirish asosida o'qitishning yangi texnologiyalarini ishlab chiqish g'oyasi quyidagi jahon tendensiyalariga olib keldi
* global ishlab chiqarish infratuzilmasini rivojlantirish;
* fan, texnika va texnologiyalarning barcha sohalarini axborotlashtirish va avtomatlashtirish;
* jamiyatning professional tuzilmasini o'zgartirish va insonning mehnat haqidagi dunyoqarashi;
* ta'limning jahon tizimiga axborot integratsiyasi.
Ta'lim sohasiga xos bo'lgan va ta'limni axborotlashtirishga ta'sir qiluvchi g'oyalar va tendentsiyalar orasida quyidagilarni ajratib ko'rsatish mumkin:
• ta'limni insonparvarlashtirish va insonparvarlashtirish;
• kadrlarni ko'p bosqichli va malakasini oshirish;
• ta'limning uzluksizligi, bilimlarni hayot davomida to'ldirish zarurati;
• shaxsning ijtimoiylashuvi va kasbiylashuvi.
Shunday qilib, biz ta’limni axborotlashtirishni ta’lim mazmuni sifatini oshirish, ilmiy-tadqiqot va ishlanmalar olib borish, joriy etish, ta’minlash va ishlab chiqish, Rossiya ta'lim tizimida milliy faoliyatning barcha turlarida an’anaviy axborot texnologiyalarini yanada samaraliroqlari bilan almashtirishga qaratilgan jarayon sifatida tushunamiz. Ta’limni axborotlashtirishning global maqsadi postindustrial jamiyat² talablariga javob beradigan ta’lim sifati samaradorligini tubdan oshirishdan iborat.