International research journal

Основные результаты исследования и их обсуждение 
В таблице 1 представлены статистически значимые вариации предметных результатов по учебному предмету 
«Русский язык» обучающихся 5-9 классов при реализации ФГОС начального общего и основного общего образования 
при соответствующих вариациях всех контекстных данных общеобразовательных организаций ВО, 
общеобразовательных организаций ВО, расположенных в городской и сельской местности. 
Таблица 1 – Статистически значимые вариации предметных результатов по учебному предмету «Русский язык» при 
реализации ФГОС начального общего и основного общего образования при соответствующих вариациях всех 
контекстных данных общеобразовательных организаций Воронежской области, общеобразовательных организаций 
Воронежской области, расположенных в городской и сельской местности 
Класс 
5 
6 
7 
8 
9 
Контекстные данные 
все контекстные данные 
общеобразовательных 
организаций Воронежской 
области 
Все ОО 
32% 
(p=0,000) 
25,1% 
(p=0,000) 
21,3% 
(p=0,000) 
22,2% 
(p=0,000) 
20,5% 
(p=0,000) 
Городская 
местность 
45,6% 
(p=0,000) 
34,7% 
(p=0,000) 
49,9% 
(p=0,000) 
33,7% 
(p=0,001) 
Сельская 
местность 
15,3% 
(p=0,003) 
15,1% 
(p=0,003) 
13,8% 
(p=0,007) 
14,1% 
(p=0,007) 
% обучающихся, 
воспитывающихся в неполных 
семьях 
Все ОО 
1,5% 
(r=-0,124 
p=0,042) 
2% 
(r=-0,142 
p=0,021) 
Городская 
местность 
Сельская 
местность 
% обучающихся, 
воспитывающихся в семьях, где 
оба родителя имеют высшее 
образование 
Все ОО 
22,5% 
(r=0,447 
p=0,000) 
16,1% 
(r=0,369 
p=0,000) 
15% 
(r=0,320 
p=0,000) 
13,1% 
(r=0,348 
p=0,000) 
16,4% 
(r=0,389 
p=0,000) 
Городская 
местность 
40,6% 
(r=0,578 
p=0,000) 
20,6% 
(r=0,454 
p=0,000) 
23,2% 
(r=0,390 
p=0,000) 
17,8% 
(r=0,400 
p=0,000) 
13,1% 
(r=0,307 
p=0,000) 
Сельская 
местность 
7,5% 
(r=0,274 
p=0,000) 
% обучающихся, 
воспитывающихся в семьях, где 
хотя бы 1 родитель имеет 
высшее образование 
Все ОО 
16,4% 
(r=0,383 
p=0,000) 
11,4% 
(r=0,296 
p=0,000) 
10,4% 
(r=0,270 
p=0,000) 
8,9% 
(r=0,298 
p=0,000) 
9,6% 
(r=0,309 
p=0,000) 
Городская 
местность 
15,9% 
(r=0,361 
p=0,000) 
7,4% 
(r=0,271 
p=0,011) 
6,6% 
(r=0,258 
p=0,015) 
5,3% 
(r=0,230 
p=0,034) 
Сельская 
местность 
3,8% 
(r=0,172 
p=0,020) 
3,7% 
(r=0,183 
p=0,014) 
2,2% 
(r=0,148 
p=0,046) 
2,8% 
(r=0,168 
p=0,025) 
% педагогов, имеющих высшую 
квалификационную категорию 
(% учителей начальных классов, 
имеющих высшую 
квалификационную категорию; 
% учителей русского языка, 
имеющих высшую 
квалификационную категорию, 
преподававших в 5-8 классах) 
Все ОО 
4,3% 
(r=0,207 
p=0,001) 
2,5% 
(r=0,126 
p=0,038) 
3,7% 
(r=0,177 
p=0,003) 
2,4% 
(r=0,155 
p=0,012) 
Городская 
местность 
Сельская 
местность 
% педагогов в возрасте до 35 лет 
(% учителей начальных классов 
в возрасте до 35 лет; % учителей 
в возрасте до 35 лет, 
преподававших в 5-8 классах) 
Все ОО 
2,2% 
(r=0,148 
p=0,015) 
8,3% 
(r=0,243 
p=0,000) 
4,2% 
(r=0,192 
p=0,002) 
7,4% 
(r=0,267 
p=0,000) 
1,9% 
(r=0,138 
p=0,025) 
Городская 
местность 
6,2% 
(r=0,218 
p=0,043) 
7,7% 
(r=0,278 
p=0,009) 
Сельская 
местность 

---

Международный научно-исследовательский журнал 
▪
 № 5 (95) ▪ Часть 3 ▪ Май 
154 
Окончание табл. 1 – Статистически значимые вариации предметных результатов по учебному предмету «Русский 
язык» при реализации ФГОС начального общего и основного общего образования при соответствующих вариациях 
всех контекстных данных общеобразовательных организаций Воронежской области, общеобразовательных 
организаций Воронежской области, расположенных в городской и сельской местности