Integratsiyalashgan o`yinli ta`limiy faoliyat orqali maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta`limiga sifatli tayyorlash reja

Maktabga umumiy tayyorgarlik – bolaning maktabga borish vaqtida kelib aqliy, ma’naviy, irodaviy, estetik va jismoniy rivojlanishda erishgan shunday darjasidirki, u bolaning maktab ta’limining yangi sharoitlarga va o‘quv materialini ongli egallashga faol va o‘quv materialini ongli egallashga faol kirib borishlari uchun zarur asosni yaratadi. Umumiy tayyorgarlik bola maktab ta’limiga o‘tish davriga kelib erishadigan psixik rivojlanishning muayyan darajasi bilan ifodalanadi.

Bolani maktabga aqliy tayyorligida bolalar egallagan bilimlarining sifati axamiyatlidir. Bilimlar sifatining kursatkichi birinchi navbatda ularni bolalar tomonidan ongli egallaganligi; tasavvurlarning aniq va tabaqalashtirilganligi; oddiy tushunchalar mazmuni va hajmining tuliqligi; o‘zlariga tushunarli o‘quv va amaliy vazifalarni hal etishda bilimlarni mustaqil qo‘llana olish qobiliyatlari; muntazamlilik, ya’ni maktabgacha tarbiya yoshidagilarning narsa va hodisalar o‘rtasidagi tushunarli, muhim aloqa hamda munosabatlarni (funksional, makon va zamon munosabatlari sabab-oqibat va shu kabilarni aks ettira bi­lish qobiliyatidir).