Integratsiyalashgan o`yinli ta`limiy faoliyat orqali maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta`limiga sifatli tayyorlash reja

O'yin faoliyati - eng umumiy tasnifga ko'ra, barcha o'yinlarni ikkita katta guruhdan biriga ajratish mumkin. Ulardagi farq omillari bolalar faoliyatining shakllari va kattalar ishtirokidir.

Birinchi guruh, ularning nomi "Mustaqil o'yinlar", bolaning tayyorgarligi va o'tkazilishida kattalar bevosita ishtirok etmaydigan bunday o'yin faoliyatini o'z ichiga oladi. Birinchi o'rinda bolalarning faolligi turadi. Ular o'yinni maqsad qilib qo'yishlari, uni rivojlantirishlari va o'zlari hal qilishlari kerak. Bunday o'yinlarda bolalar tashabbuskorlikni namoyon etishadi, bu ularning intellektual rivojlanishining ma'lum darajasini ko'rsatadi. Ushbu guruh kognitiv va syujetli o'yinlarni o'z ichiga oladi, ularning vazifasi bolaning fikrlashini rivojlantirishdir.

Ikkinchi guruh - bu kattalar ishtirokini o'z ichiga olgan ta'lim o'yinlari. U qoidalarni yaratadi va natijaga erishguncha bolalar ishini muvofiqlashtiradi. Ushbu o'yinlar o'qitish, rivojlantirish, tarbiyalash maqsadida ishlatiladi. Ushbu guruhga ko'ngilochar o'yinlar, dramatizatsiya o'yinlari, musiqiy, didaktik, ochiq o'yinlar kiradi. O'quv turidagi o'yinlardan siz bolaning faoliyatini o'quv bosqichiga muammosiz yo'naltira olasiz. O'yin faoliyatining ushbu turlari uni umumlashtiradi, unda turli xil senariylar va turli xil maqsadlar bilan ko'proq subspetsiyalarni ajratish mumkin.