Integratsiyalashgan o`yinli ta`limiy faoliyat orqali maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta`limiga sifatli tayyorlash reja

Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashning asosiy yo‘nalishlari

A.Umumiy tayyorgarlik;

B. Aqliy tayyorgarlik;

V. Psixologik tayyorgarlik;

S. Maxsus tayyorgarlik;

D.Axloqiy-irodaviy tayyorgarlik;

E. Jismoniy tayyorgarlik;

Maktabgacha katta yoshdagi bolalarda umumiy jismoniy rivojlanish jarayonida asab tizimi takomillashib boradi: harakati yaxshilanadi, vazminlashadi, asabi barqarorlashadi. Ammo zo‘riqish holatida bolalar baribir tez charchaydi. Bu yoshdagi bolalar yuqori harakatchanligi, anchagina harakat ko‘nikmalariga ega bo‘lishi bilan ajralib turadi; ular tezlik va egiluvchanlik talab etiladigan harakatlarni yaxshi bajarsa ham, kuch-quvvat va chidamliligi yetarli darajada rivojlanmagan bo‘ladi.

Maktab ta’limiga umumiy tayyorgarlik-MTTning maktabgacha yoshdagi bolalarn har tomonlama tarbiyalashga oid davomli, maqsadga muvofiq ta’lim-tarbiyaviy muhim yakuni sifatida namoyon bo‘ladi.