Institutí NÓkis filialí «Veterinariyada kàsip etikaSÌ»

U’zliksiz ta’limdi reformalaw jo’nelisleri

Úzliksiz bilimlendiriw tarawındaǵı reformalar tómendegilerdi názerde tutadı:
-tálim sistemasınıń kadrlar potencialın tupten jaqsılaw, tárbiyashi, oqıtıwshı, muǵallım hám ilimiy xızmetkerdiń kásiplik abiroyin asırıw ;
-mámleket hám mámleketlik emes tálim mákemeleriniń hár túrlı túrlerin rawajlandırıw ;
-tálim sistemasın strukturalıq tárepten qayta qurıw, tálim, pán, texnika hám texnologiyanıń, ekonomika hám mádeniyat jáhán kólemindegi zamanagóy jetiskenliklerin esapqa alǵan halda tálim hám kásip-óner tálimi da’stu’rlerin tupten ózgertiw;
-májburiy ulıwma orta bilim beriwden orta arnawlı, kásip-óner tálimine o'tiliswin támiyinlew;
-arnawlı, kásip-óner táliminiń orayları retinde pán hám islep shıǵarıw integraciyalasqan jańa tiptegi oqıw mákemelerin payda etiw;
-aldıńǵı texnologiyalardı keń ózlestiriw, ekonomikadaǵı strukturalıq ózgerisler, sırt el investitsiyaları kólemleriniń keńeyiwi, isbilermenlik, kishi hám jeke biznesti rawajlandırıw menen baylanıslı jan’a kásip-óner hám qánigelikler boyınsha kadrlar, sonday-aq basqarıw sisteması kadrların tayarlaw, qayta tayarlaw hám olardıń mamanlıǵın asırıw ;
-milliy ǵárezsizlik principleri hám xalıqtıń bay intellektuallıq miyrasları hámde ulıwmadu’nyalıq qádiriyatlardıń ústinligi tiykarında tálimniń barlıq dárejeleri hám buwınlarında tálim alıwshılardıń ruwxıy hám ta’rbiyaliq pazıyletlerin rawajlandırıw;
-tálimdi basqarıw sistemasın jetilistiriw, tálim mákemelerin aymaqlastiriw(mintaqalashtirish);
-tálim alıwda, sonıń menen birge balalar hám jaslardı ruwxıy-ta’rbiyaliq, intellektuallıq hám fizikalıq tárepten tárbiyalawda shańaraq, ata-analar, jámiyetlik shólkemleri, máha’lleler, qayırqomlıq hám xalıq aralıq fondlardin’ rolin kúsheytiw boyinsha ilajlar islep shıǵıw hámde olardı ámelge asırıw ;
-tálim procesi hám kadrlar tayarlaw sapasına qalıs baha beriw sistemasın jaratıw hám engiziw;
-tálim sistemasın finanslıq, materiallıq-texnikalıq hám basqa tárizdegi resurslar menen támiynlew mexanizmlerin qáliplestiriw;
-úzliksiz tálimdi pán hám islep shıǵarıw menen integraciyalastiriwdin’ puqta mexanizmlerin islep shıǵıw hám engiziw ;
-tálim hám ilim menen baylanıslı sırt el hámde xalıq aralıq shólkemler menen sheriklikti keńeytiw hám rawajlandırıw ;
-tálimniń barlıq dárejelerinde tálim alıwshılardıń huqıqıy, ekonomikalıq, ekologiyalıq hám sanitariya-gigiena tálimi hámde tárbiyasın jetilistiriw.