|
Faoliyat turlari
Psixologlar faoliyat turlarini tashkil qilishning har xil shakllarini ajratib turadilar, ularning har biri faoliyat uchun o'ziga xos motivatsiyaga olib keladi. O'ynashning motivi - zavqlanish. O'qish va ish uchun mas'uliyat va burchni anglash g'ayratli. Bu oddiy qiziqishdan kam bo'lmagan kuchli hissiyotlar. Ammo o'qish va ishlayotganda, shaxsning amaliy amalga oshirish yoki uning natijalariga qiziqishini uyg'otish kerak. Bolada rivojlanishi kerak bo'lgan ijodiy faoliyat motivlari kabi ishlash odati ham muhimdir.
Ta'lim faoliyati motivlarini o'rganish shuni ko'rsatdiki, har xil faoliyat turlari o'zaro bog'liq bo'lib, ular bir-birini to'ldiradi va bir turdan ikkinchisiga oqadi. Bolalar bog'chasida bo'lgan vaqtida, o'yinlardan tashqari, rasm chizishni va hisoblashni o'rganadi. Maktabdan keyin maktab o'quvchisi vaqtini o'yinlarda o'tkazadi.
O'yin faoliyati
O'yinlarning lahzalari bolalarni o'ziga jalb qiladigan o'yin vaziyatlari elementlarini mukammal ravishda to'ldiradi. O'yin, masalan, dunyo xaritasi bo'ylab xayoliy sayohatdir. Bu o'qituvchi, sotuvchi, dialogda chet tilini o'zlashtirish bo'yicha qo'llanmaning rollari.
Ular alohida-alohida mavjud bo'lolmaydi, garchi hayotlarining ma'lum bir davrida ularning ba'zilari ustun bo'lishi mumkin. Hayotning bir davrida asosiy faoliyat o'yin, boshqasida - o'rganish, uchinchisida - mehnat. Bolalar maktabga kelishidan oldin o'yin faoliyatning etakchi turidir; maktabda o'rganish ustunlik qiladi. Kattalar uchun asosiy faoliyat bu ishdir.
O'qituvchi motivlari
A.K.Baymetov o'qituvchi faoliyatining motivlarini batafsil ko'rib chiqib, ularni uchta toifaga ajratdi:
bolalar bilan muloqot qilishda qiziqish motivlari;
o'qitish mavzusiga qiziqish motivlari;
majburiyatning motivlari.
Ma'lum bo'lishicha, muvozanatli uchta ko'rsatkichga ega bo'lgan ustun motivga ega bo'lmagan o'qituvchilar malakasini va yuqori vakolatlarini rivojlantirdilar. Motivatsiya kategoriyasi o'qituvchining talabalarga qo'yadigan talablari xususiyatiga ta'sir qiladi. O'qituvchining mutanosib motivatsiyasi ushbu talablarning oz soniga va uyg'unligiga olib keladi.
Shuningdek, ma'lum bir turtki turining tarqalishi o'qituvchining etakchilik uslubi bilan o'zaro bog'liqligini hisobga olish kerak. Majburiyat motivi avtoritar boshqaruv uslubiga ega bo'lgan o'qituvchilar orasida ustunlik qiladi, aloqa qilish motivlari liberallar orasida, o'ziga xos motivga ega bo'lmagan o'qituvchilar esa etakchilikning demokratik uslubiga murojaat qilishadi.
Lyudmila Nikolaevna Zaxarova o'qituvchining kasbiy motivatsiyasi ustida ish olib borar ekan, quyidagilarni aniqladi:
professional motivlar;
o'z-o'zini tasdiqlash;
shaxsiy o'zini anglash;
moddiy rag'batlantirish.
Bularning barchasi birgalikda ta'lim jarayonining barcha ishtirokchilari faoliyati uchun motivatsion maydonni shakllantiradi.
Agar biz inson hayotini uning rivojlanish yo'lidagi oldinga siljishi deb hisoblasak, demak, hayot bu yangi chegaralarni doimiy ravishda engib o'tish, yaxshi natijalarga erishish, o'z-o'zini rivojlantirish va shaxsiy o'sish jarayoni. Va bu jarayonda etakchi rollardan birini inson bajaradigan barcha harakatlar va ishlarning ma'nosi masalasi o'ynaydi. Inson faoliyati va xulq-atvoriga nima ta'sir qiladi? Nega u umuman hech narsa qilmayapti? Unga nima turtki beradi? Sizni nima undaydi? Axir, har qanday harakat (va hatto harakatsizlik) deyarli har doim o'z motiviga ega.
Shunday qilib, biz bir-birimiz bilan yaxshiroq muloqot qilishimiz uchun, atrofimizdagi odamlarni va o'zimizni, boshqalarning va o'z harakatlarimizni tushunishimiz osonroq bo'lishi uchun biz motivatsiya nima ekanligi haqida suhbatlashishimiz kerak. Bu savol psixologiya uchun, masalan, uning asoslari yoki usullari kabi muhimdir. Shu sababli biz motivatsiya mavzusiga alohida dars bag'ishlaymiz, uni o'rganish jarayonida motivatsiyani shakllantirish jarayoni, motivatsiya tizimi, motivatsiya nazariyalari, uning turlari (ish, o'rganish, o'z-o'zini motivatsiya) bilan tanishamiz. Biz mehnat va xodimlar, talabalar, maktab o'quvchilari va o'zimiz mehnat motivatsiyasini boshqarish usullari haqida bilib olamiz; Motivatsiyani rag'batlantirish va oshirish usullari haqida batafsil to'xtalamiz.
Do'stlaringiz bilan baham: |
