Informatikani o’qitish texnologiyalari va loyihalashtirish

INFORMATIKANI O’QITISH TEXNOLOGIYALARI VA LOYIHALASHTIRISH

• VII-SEMESTR
• MA’RUZA: 24 SOAT
• AMALIY: - REJALASHTIRILMAGAN
• TAJRIBA MASHG’ULOTI: - 28 SOAT
• SEMINAR MASHG’ULOTI: - 28 SOAT
• MUSTAQIL TA’LIM: - 42 SOAT

HAMKORLIKDA, MODULLI O’QITISHNI LOYIHALASHTIRISH

• 1-MA’RUZA

РЕЖА:

• Таянч тушунчалар.
• Loyihalashtirish, hamkorlikda o’qitish, modulli o’qitish, Tyutor, Edvayzеr, Fasilitator, Modеrator

• Loyiha (design - dizayn) –
• ba’zi murakkab ishlanmalarni yaratish bo‘yicha hujjatlar yig‘indisi.

• Loyiha (projekt) tushunchasi kеngroq ma’noda
• ma’lum natija (loyihaning bеqiyos mahsuli)ga ega
• maqsadli faoliyatni tashkil etish uchun
• biror-bir tashkiliy shaklni bеlgilash uchun foydalaniladi.

• Loyihalashtirish - («loyiha» so’zidan) –
• Real natijaga olib keluvchi, qat’iy tartibga solingan
• harakatlar izchilligini o’z ichiga oluvchi
• Muammonio’zgartiruvchi faoliyatni anglatadi.

• TA’LIMIY TAVSIFIDAGI LOYIHALASHTIRISH
• O‘QITUVCHI TOMONIDAN O‘QUVCHINING MUAMMONI IZLASH,
• UNI HAL ETISH BO‘YICHA FAOLIYATINI RЕJALASHTIRISH VA TASHKIL ETISHDAN TO
• (INTЕLLЕKTUAL YOKI MODDIY MAHSULOTNI) OMMAVIY BAHOLASH UCHUN
• UNI HAL ETISH USULINI TAQDIM ETISHGACHA MUSTAQIL HARAKAT QILISHINI
• TA’MINLOVCHI MAXSUS TASHKIL ETILGAN MAQSADLI O‘QUV FAOLIYATIDIR.

• Loyihalashtirish

• Zamonaviy darsni loyihalashtirish bosqichlari

• Tashkilot shakllarini tanlash o'qitish faoliyati

• O'qitish usullarini tanlash

• O'quv materiali mavzusini aniqlash

• Mavzuning didaktik maqsadini aniqlash

• Dars turini aniqlash

• Darsning tuzilishi haqida o'ylash

• Dars xavfsizligi

• O'quv materialining mazmunini ko'rib chiqish

• Baholash

• Maqsadlarga erishish aks etishi

• Hamkorlik darslari.
• Bu dars ikki yoki undan ortiq o’qituvchining o’zaro yaqin ijodiy aloqasi mahsulidir. Masalan, bu darsni “Informatika” fani o’qituvchisi va “Matematika” yoki “Fizika” fani o’qituvchilari, "Biologiya" fani o’qituvchisi va "Kime" fani o’qituvchisi yoki “Tarix” fani o’qituvchisi va “Huquqshunoslik” fani o’qituvchisi o’tishlari mumkin.

• Zamonaviy ta’limning maqsadi –
• faqat bilim olish emas, balki o‘quvchining qobiliyati va fazilatlarini rivojlantirishdir