Informatika o‘qitish uslubiyoti kursi va uning bo‘lajak informatika o‘qituvchisining uzluksiz ta’limi tizimidagi o‘rni

Францияда:

• Франция АҚШга ва баъзи Осиё халқига қараган-да анча орқада. Бу вазият информатикани ўқи-тишда камчиликлар борлигидандир. Улар мажуд воситаларни фойдаланиш билан чегараланди-лар. Ҳозир уларда информатикани илмий пред-мет сифатида ўқитиш зарурати англанмоқда. 2012 йили янгиланган ўқитиш охирги синфлар-га, 2014 йилда эса бошқа барча синфларга кири-тилди. Информатика соҳасидаги бундай таълим-ни киритилишининг сабаби и/ч талабларидан келиб чиқмоқда.

Австралияда:

• 2008 й. Мельбурн Декларациясида АКТ ва ҲТ ни ўқув режасида алоҳида фанлар сифатида ажратиш зарурлиги кўрсатиб ўтилган. 2014 йил Австралия мактабларида информатикани ўқитиш дастури ҳам янгиланди. Дастурлаш асосларига 3-синф ўқувчилари ҳам ўқитила бошланди. Унда визуал дастурлаш ўқув муҳити фойдаланилмоқда. 7-синфдан эътиборан ўқувчилар одат-даги дастурлаш тилидан бирини, 9 ва 10 синфдан эса объектга мўлжалланган дастурлаш тил асосларини ўрганадилар. Лекин, информатикани ўрганишнинг янги дастурини фойдаланиш ҳар бир штатига мустақил қарор қабул қилишга рухсат этилган. Шунинг учун, дастурлаш кўникмаларига барча австралиялик битирувчилар ҳам имкониятга эга бўлавермайдилар.

Швецияда:

• Швецияда 1983 йили компьютерларни мактабларга жорий этишнинг кенг масштабли дастури қабул қилинган, лекин янги предмети (Computer Studies) бошқа мактаб предметлари билан интеграция қилинган, 1985 йилдан эътиборан эса, ўқув жараёнига мўлжалланган воситаларни ишлаб чиқишнинг асосий йўналишларини аниқлаш ва уларни жорий этишни таъминлаш учун «Педагогик дастурий воситалар» ишчи гуруҳи ташкил этилган.

Финляндияда:

• Финляндия таълим вазирлиги 2015 йилдан эътиборан бошланғич мактабга дастурлаш асосларини киритди. Бунда қандайдир дастурлаш тилини ўрганиш эмас, балки одамларга буйруқ берган ҳолда асосий буйруқ ва тузулишларни эгаллаш ҳақида гап боради. Умумий ўрта мактабда ўқувчилар кичик ва ўрта синф ўқувчиларини ўқитишга мўлжалланган визуал объектга йўналтирилган дастурлаш - Scratch каби визуал дастурлаш эгаллайдилар. Scratch муҳити Лого тили ва Лего конструктори ғояларини давоми сифатида яратилган. Фақат юқори синфда ўқиётган ўқувчиларга ҳақиқий дастурлаш тили билан ишлаб кўришга рухсат берилади (Финляндияда уларга қандай дастурлаш тилини бериш ҳануз аниқ эмас).