Имя прилагательное

5. Подведение итогов урока, выставление оценок:
6. Задание на дом. стр. 100-101


Дата 26.04. Предмет Русский язык + Читательская грамотность
№ 31. Тема: Число глагола.
Цели по гос.стандарту:

1. 
   Уточнить представления учащихся о глаголе в единственном и множественном числе.
   
2. 
   Развивать орфографическую зоркость, внимание, память, речь
   
3. 
   Воспитывать дисциплинированность и ответственность.
   

Тип урока: комбинированный
Методы: словесный, наглядный, практический
Оборудование урока: таблица, дидактический материал
Формирование лингвистической и грамматической компетенции
ХОД УРОКА:
1. Орг. момент.
2. Повторение пройденного материала.

3. Объяснение новой темы:

4. Закрепление:


Повторить тему по проверке безударных гласных.
Прочитай слова. Поставь ударение. Вставь пропущенные буквы.
Н_чевать, з_ленеть, зв_ночек, л_сник, д_лёкий, м_рской, к_рмушка, б_льной, м_ряк, лсник, звнок, зам_рский, к_рмить, к_тята, т_грёнок, л_бедёнок, сл_нёнок, с_ва, т_грица, гр_чи, н_сил, х_дил, т_щил, к_сил, др_жал, п_лил.
Прочитай текст. Поставь нужные знаки в конце предложений. Исправь ошибки.
Я живу в городе Волгограде летом купаюсь в реке волге часто бываю в гостях
у бабушки веры она живёт в михайловке на улице Жукова помогаю поливать грядки
и пасти бурёнку
5. Подведение итогов урока, выставление оценок:
6. Задание на дом. упр. 405



Дата 27.04 Предмет Русский язык + Читательская грамотность
№ 32. Тема:Мамин арбуз Василий Сухомлинский
Цели по гос.стандарту:
- ознакомиь с творчеством В.Сухомлинского
-научиться осмысливать заглавие произведения, наблюдать его связь с содержанием, главной мыслью;
- находить ключевые слова в тексте, отвечать на вопросы к текстам, отыскивать слова, подтверждающие высказанную мысль;
- научиться отвечать на предварительные вопросы к тексту, поставленные учителем перед чтением - делить тексты на части, выделять главные мысли частей, формулировать заголовки к ним.