ImedijaUČni načrt predmeta / course syllabus

Temeljni literatura in viri / Readings:
Th. Abl. Findeisen III,IV , A. Mengoli, L. Caimmi, E. Nanny, J. Gertovich,… Izbor skladb različnih stilnih obdobij: Sonate: J. S. Bach, L- V. Beethoven, P. Hindemith, J. M. Sperger, A. Desenclos( Aria in Rondo), F. Proto, A. Mišek, L. Montag, R. Gliere (Štirje komadi) ali skladba podobne forme in težavnostne stopnje Koncerti: J. M. Sperger, S. Koussewitzky, L. E: Larson, G. Bottesini, H. W. Henze, J. Francaix, E. Tubin, M. Rubin… ali koncert podobne težavnostne stopnje Skladbe: G. Bottesini, L. Montag, E. Tabakov, Hauta-aho Teppo, S. Koussewitzky, D. Dragonetti, F. Farkas ali skladba podobne težavnostne stopnje Literatura se redno posodablja
Cilji in kompetence:		Objectives and competences:
Samostojno in kreativno delo pri poustvarjanju glasbe Umetniško glasbeno izražanje Obvladovanje najzahtevnejših glasbeno-tehničnih izvajalskih elementov Sinteza glasbeno-tehničnih in muzikalnih elementov in samostojno oblikovanje dinamike, agogike in artikulacije v glasbenem podajanju Obvladovanje stilno ustrezne interpretacije z izborom literature vseh stilnih obdobij njihovih značilnih glasbenih oblik od renesanse do sodobnih del Samozavestno in prepričljivo nastopanje z izvajalsko prakso
Predvideni študijski rezultati:		Intended learning outcomes:
Znanje in razumevanje: Sposobnost samostojne priprave programa Sposobnost kreativnega pristopa k lastni interpretaciji del Sposobnost reševanja zahtevnih tehničnih problemov iz področja svojega instrumenta Sposobnost igranja v predpisanih tempih Sposobnost samostojnega glasbeno-umetniškega izražanja v stilno ustrezni interpretaciji z ustreznim tonom na osnovi analize Sposobnost samozavestnega in prepričljivega nastopanja pri izvajalski praksi		Knowledge and understanding:
Uporaba pridobljenih znanj interpretacije pri izvajalski praksi Vrednotenje interpretacije Vrednotenje uspešnosti realizacije znanja pri izvajalski praksi

Metode poučevanja in učenja:			Learning and teaching methods:
Individualno delo s študentom: Izvajalska praksa Korepeticije ( 30 ur korepeticij)
Načini ocenjevanja:	Delež (v %) / Weight (in %)			Assessment:
Po zaključenih predavanjih sledi komisijski izpit. Program mora vsebovati: 1. ena etuda 2. Bach: trije stavki iz suit za violončelo ali iz suite v starem slogu (Hans Fryba) 3. koncert 4. sonata 5. slovenska skladba ali skladba po izbiri iz XX ali XXI stoletja 6. orkestrska literatura vsaj tri skladbe iz zbirke Orchester Probespielle (edicija Schott) Ocenjevalna lestvica: 1-5 (negativno) oz. 6-10 (pozitivno) v skladu s Statutom UL in pravilniki AG	Izpiti in nastopi			Type (examination, oral, coursework, project):
Reference nosilca / Lecturer's references:
Izr. prof. Zoran Marković: 18.10.06 Ljubljana, Slovenska filharmonija, Slowind Gostje: Dirigent: Heinz Holliger, Zoran Marković W.A. Mozart: Serenade, A. Berg: Komorni koncert 07.07.06 Zagreb, Hrvatski glazbeni zavod, Godalni kvartet Rucner, Zagrebački puhački ansambl, Zoran Marković W.A. Mozart, I. Brkanović, J.Haydn, B. Papandopulo 25.05.06 Szombately Madžarska, Visoka šola Dániel Berzsenyi, Duo: Rita Kinka, klavir, Zoran Marković, G.F. Haendl: Sonata g-mol, R. Gliere: Štirje komadi Op. 32, C. Franck: Sonata A-dur

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS

Predmet:

Kontrabas PED-M2 (glavni predmet)

Course title:

Študijski program in stopnja Study programme and level

Študijska smer Study field

Letnik Academic year

Semester Semester

Instrumentalna in pevska pedagogika, 2. stopnja

Kontrabas

2

3,4

Vrsta predmeta / Course type

Obvezni

Univerzitetna koda predmeta / University course code:

Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Sem. vaje Tutorial

Lab. vaje Laboratory work

Teren. vaje Field work

Samost. delo Individ. work

ECTS

60 ID

390

15 (7+8)

Nosilec predmeta / Lecturer:

izr. prof. Zoran Marković

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures:

SlovenskI

Vaje / Tutorial:

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Prerequisits:

Opravljen izpit Kontrabas PED-M1 Pogoj za opravljanje izpita sta najmanj dva interna ali javna nastopa (izvajalska praksa) in redno obiskovanje pouka glavnega predmeta

Vsebina:

Content (Syllabus outline):

Izpopolnjevanje interpretacije glasbene literature različnih stilnih obdobij Izpopolnjevanje interpretacije različnih glasbenih oblik: suita, sonata, koncert, etuda, fantazija itd. Izpopolnjevanje instrumentalno-tehničnih prvin Izbor literature je prilagojen individualnosti vsakega študenta. Izbor literature vsebuje dela vseh stilnih obdobij, v katerih so nastala pomembna dela literature Obvezni sestavni del predmeta so interni in javni nastopi, s katerimi študent pridobiva praktične izvajalske izkušnje.

Temeljni literatura in viri / Readings:
Th. Abl. Findeisen III,IV , A. Mengoli, L. Caimmi, E. Nanny, J. Gertovich,… Izbor skladb različnih stilnih obdobij: Sonate: J. S. Bach, L- V. Beethoven, P. Hindemith, J. M. Sperger, A. Desenclos( Aria in Rondo), F. Proto, A. Mišek, L. Montag, R. Gliere (Štirje komadi) ali skladba podobne forme in težavnostne stopnje Koncerti: J. M. Sperger, S. Koussewitzky, L. E: Larson, G. Bottesini, H. W. Henze, J. Francaix, E. Tubin, M. Rubin… ali koncert podobne težavnostne stopnje Skladbe: G. Bottesini, L. Montag, E. Tabakov, Hauta-aho Teppo, S. Koussewitzky, D. Dragonetti, F. Farkas ali skladba podobne težavnostne stopnje Literatura se redno posodablja
Cilji in kompetence:		Objectives and competences:
Samostojno in kreativno delo pri poustvarjanju glasbe Umetniško glasbeno izražanje Obvladovanje najzahtevnejših glasbeno-tehničnih izvajalskih elementov Sinteza glasbeno-tehničnih in muzikalnih elementov in samostojno oblikovanje dinamike, agogike in artikulacije v glasbenem podajanju Obvladovanje stilno ustrezne interpretacije z izborom literature vseh stilnih obdobij njihovih značilnih glasbenih oblik od renesanse do sodobnih del Samozavestno in prepričljivo nastopanje z izvajalsko prakso
Predvideni študijski rezultati:		Intended learning outcomes:
Znanje in razumevanje: Sposobnost samostojne priprave programa Sposobnost kreativnega pristopa k lastni interpretaciji del Sposobnost reševanja zahtevnih tehničnih problemov iz področja svojega instrumenta Sposobnost igranja v predpisanih tempih Sposobnost samostojnega glasbeno-umetniškega izražanja v stilno ustrezni interpretaciji z ustreznim tonom na osnovi analize Sposobnost samozavestnega in prepričljivega nastopanja pri izvajalski praksi		Knowledge and understanding:
Uporaba pridobljenih znanj interpretacije pri izvajalski praksi Vrednotenje interpretacije Vrednotenje uspešnosti realizacije znanja pri izvajalski praksi

Metode poučevanja in učenja:			Learning and teaching methods:
Individualno delo s študentom: Izvajalska praksa Korepeticije ( 30 ur korepeticij)
Načini ocenjevanja:	Delež (v %) / Weight (in %)			Assessment:
Po zaključenih predavanjih sledi komisijski izpit skladb, ki jih je študent pripravil za izpit iz glavnega predmeta PED-M1 (prvi letnik) Program mora vsebovati: 1. Etuda 2. Bach: trije stavki iz suit za violončelo ali iz suite v starem slogu (Hans Fryba) 3. koncert 4. sonata 5. slovenska skladba ali skladba po izbiri iz XX ali XXI stoletja 6. Bottesini - virtuozna skladba ali skladba po izbiri podobne težavnostne stopnje Ocenjevalna lestvica: 1-5 (negativno) oz. 6-10 (pozitivno) v skladu s Statutom UL in pravilniki AG	Izpiti in nastopi			Type (examination, oral, coursework, project):
Reference nosilca / Lecturer's references:
Izr. prof. Zoran Marković: 18.10.06 Ljubljana, Slovenska filharmonija, Slowind Gostje: Dirigent: Heinz Holliger, Zoran Marković W.A. Mozart: Serenade, A. Berg: Komorni koncert 07.07.06 Zagreb, Hrvatski glazbeni zavod, Godalni kvartet Rucner, Zagrebački puhački ansambl, Zoran Marković W.A. Mozart, I. Brkanović, J.Haydn, B. Papandopulo 25.05.06 Szombately Madžarska, Visoka šola Dániel Berzsenyi, Duo: Rita Kinka, klavir, Zoran Marković, G.F. Haendl: Sonata g-mol, R. Gliere: Štirje komadi Op. 32, C. Franck: Sonata A-dur

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS

Predmet:

Koralni zbor

Course title:

Študijski program in stopnja Study programme and level

Študijska smer Study field

Letnik Academic year

Semester Semester

Instrumentalna in pevska pedagogika, 2. stopnja

Vse

1 ali 2

1,2 ali 3,4

Vrsta predmeta / Course type

Strokovni izbirni

Univerzitetna koda predmeta / University course code:

Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Sem. vaje Tutorial

Lab. vaje Laboratory work

Teren. vaje Field work

Samost. delo Individ. work

ECTS

20

20

20

90

5 (2+3)

Nosilec predmeta / Lecturer:

doc.Tone Potočnik

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures:

Slovenski

Vaje / Tutorial:

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Prerequisits:

Splošni pogoji za vpis v letnik študijskega programa Pogoj za pristop k izpitu so uspešno opravljeni kolokviji in 75 % obisk kontaktnih ur.

Vsebina:

Content (Syllabus outline):

Petje psalmov; predstavitev tonovskih načinov; mašni proprij; mašni ordinarij; jutranjice; hvalnice; dnevne molitvene ure; večernice; tropi, sequence; stilni programi, vezani na določeno liturgično obdobje, praznik, posamezne godove; predstavitev posameznih glasbenih oblik; predstavitev različnih stilov petja: silabični, nevmatski, melizmatični; različni načini petja: solistično, responzorialno, antifonično; specifični glasbeni kodeksi; oživljanje tradicije, ki je vezana ali je celo nastala na slovenskih tleh. Opomba: Določitev vsakoletnega programa je vezana na konkretne projekte in nastope.