ImedijaUČni načrt predmeta / course syllabus

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS

Predmet:

Kljunasta flavta PED-M2 (glavni predmet)

Course title:

Študijski program in stopnja Study programme and level

Študijska smer Study field

Letnik Academic year

Semester Semester

Instrumentalna in pevska pedagogika, 2. stopnja

Kljunasta flavta

2

3,4

Recorder

Vrsta predmeta / Course type

Obvezni

Univerzitetna koda predmeta / University course code:

Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Sem. vaje Tutorial

Lab. vaje Laboratory work

Teren. vaje Field work

Samost. delo Individ. work

ECTS

60 ID

390

15 (7+8)

Nosilec predmeta / Lecturer:

doc. Mateja Bajt

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures:

Slovenski

Vaje / Tutorial:

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Prerequisits:

Opravljen izpit kljunasta flavta PED-M1

Vsebina:

Content (Syllabus outline):

Interpretacija reprezentativne literature za kljunasto flavto različnih stilnih obdobij vseh glasbenih oblik (originalna dela in predelave) Študij literature iz originalnih virov in kritična primerjava z modernimi izdajami Izbor literature je prilagojen individualnosti vsakega študenta in vsebuje dela vseh stilnih obdobij, v katerih so nastala pomembna dela literature za kljunasto flavto poglobljen študij zahtevne sodobne literature del ter delo z elektroakustičnimi mediji natančen in poglobljen študij ornamentacije različnih obdobij in dežel od srednjega veka do baroka; lastno okraševanje posameznih stavkov samostojna predelava literature za kljunasto flavto, v originalu pisana za druge inštrumente (flavta, violina, viola da gamba…) izpopolnjevanje ansambelske prakse, transkripcije in lastne predelave Obvezni sestavni del predmeta so interni in javni nastopi, s katerimi študent pridobiva praktične izvajalske izkušnje.

Temeljni literatura in viri / Readings:
ETUDE: J. S. Bach/F. Brüggen: 11 movements from the Sonatas and Partitas for Violin solo, BWV 1001-1006, arr. for alto recorder solo OBDOBJE PRED BAROKOM: D. Ortiz, F. Rognoni, G. Dalla Casa, C. da Rore, G. Bassano, G. B. Bovicelli idr.: Madrigali z okraski, npr. P. Sandrin: Doulce memoire, G. P. da Palestrina: Io son ferito ahi lasso idr. A. Virgiliano: Ricercate from Il Dolcimelo ZGODNJI BAROK: J. van Eyck: Der Fluyten Lust-hof (Amarilli, Daphne idr.) A. Berardi: Sonata quarta op. VII, 1670 G. B. Fontana: Sonate a due canti F. Turini: 'Madrigali… con alcune Sonate, Libro Primo' – izbor triosonat M. Locke: For Several Friends – po izboru M. Locke: The Little consort – po izboru VISOKI BAROK: - solo: C. P. E. Bach: Sonata v c-molu za klj. flavto solo, Wq 132 - klj. fl. in b.c.: F. Couperin: Concerts Royaux J. M. Leclair: Sonate – po izboru M. Marais: Suite – po izboru F. Geminiani: Sonate op. I – po izboru C. P. E. Bach: Sonata v g-molu, Wq 124 idr. J. S. Bach: Sonata – po izboru - koncerti: Vivaldi: koncert – po izboru J. S. Bach: Brandenburški koncert št. IV J. S. Bach: Koncert v F-duru za klj. fl. in čembalo SODOBNA GLASBA : M. Ishii: East – Green – Spring M. Lavista: Ofrenda M. Eggert: Ausser Atem C. Tsoupaki: Sappho' Tears B. Turel: Les espaces intermediaires/Vmesni prostori za klj. flavte in trak ANSAMBEL KLJUNASTIH FLAVT: Srednji vek in renesansa: - srednjeveška ornamentacija (Faenza Codex); težja angleška literatura (J. Baldwine, Th. Wooston, Ch. Tye idr.); A. Gabrieli, G. P. da Palestrina, G. Frescobaldi; Madrigali z okraski (˝Al dolc'ombra˝), samostojno okraševanje; Barok in klasika: J. M. Hotteterre (dueti), P. Philidor idr.; transkripcije; W. F. Bach (dueti); J. Haydn, L. van Beethoven idr. Sodobna glasba: W. Heider ('Leggenda'), M. Käser ('Dupuy'), A. Poth ('Weltzeit'), S. Thomas ('Veränderungen'), F. Geysen, H. U. Lehmann, M. Kagel ('Con voce'), J. Cage ('For three'), A. Pärt ('Arbos'); P. Rose; Skladbe v jazzovskem stilu; Zabavna glasba (Arrangements idr.), + aktualno
Cilji in kompetence:		Objectives and competences:
Samostojno in kreativno delo pri umetniškem in raziskovalnem delu; Samostojno in kreativno delo v pedagoškem poklicu; Samostojno in kreativno delo pri poustvarjanju glasbe na koncertnem nivoju, tako v solistični kot ansambelski igri Umetniško glasbeno izražanje Obvladovanje zahtevnejših tehničnih elementov igranja kljunaste flavte in analitičen pristop do razumevanja posameznega dela Obvladovanje dinamičnih in agogičnih sprememb Obvladovanje stilno ustrezne interpretacije z izborom literature vseh stilnih obdobij, pomembnih za kljunasto flavto Dovršena igra v ansamblu kljunastih flavt z zahtevno literaturo Samozavestno in prepričljivo nastopanje z izvajalsko prakso
Predvideni študijski rezultati:		Intended learning outcomes:
Znanje in razumevanje: Sposobnost samostojne priprave koncertnega programa, tako solističnega kot v različnih komornih zasedbah Sposobnost kreativnega pristopa k lastni interpretaciji del Sposobnost samostojnega glasbeno-umetniškega izražanja v stilno ustrezni interpretaciji z ustreznim tonom na osnovi analize Sposobnost samozavestnega in prepričljivega nastopanja pri izvajalski praksi		Knowledge and understanding:
Uporaba pridobljenih znanj interpretacije pri izvajalski praksi Vrednotenje interpretacije Vrednotenje uspešnosti realizacije znanja pri izvajalski praksi

Metode poučevanja in učenja:			Learning and teaching methods:
Individualno delo s študentom: Izvajalska praksa Korepeticije (30 ur korepeticij - čembalo) Seminarji in projekti
Načini ocenjevanja:	Delež (v %) / Weight (in %)			Assessment:
Po zaključenih predavanjih sledi komisijski izpit z izborom skladb iz magistrskega dela. Izvajalski (koncertni) del magistrskega dela mora v časovnem obsegu trajati od 40 do 60 minut. Eno delo je potrebno izvajati na pamet. Vsebovati mora skladbe vseh stilnih obdobij, pomembnih za kljunasto flavto (srednji vek/renesansa, zgodnji barok, visoki barok in moderna). Izbor skladb mora obsegati vsaj eno solo skladbo, več skladb z bassom continuom (od tega dve ciklični skladbi) različnih stilov, več del v ansamblu kljunastih flavt ter vsaj eno skladbo za komorni sestav z različnimi inštrumenti. Izbor skladb: 1. srednji vek/renesansa: 1.1. solo skladba (Estampie, Solo-ricercar) 1.2. madrigal (s historično ali lastno ornamentacijo) 1.3. ansambel kljunastih flavt ali različni komorni sestavi 2. zgodnji barok: 2.1. solo skladba 2.2. kljunasta flavta in b.c. 2.3. skladba z dvema zgornjima glasovoma in b.c. 3. visoki barok: 3.1. solo skladba 3.2. ciklične skladbe z b.c.: francoska, italijanska, nemška - z okraski 3.3. kljunasta flavta v komornem sestavu 3.4. koncert 4. sodobna glasba: 4.1. solo skladba 4.2. kljunasta flavta z drugimi inštrumenti (oz. petjem) ali elektroakustičimi mediji Ocenjevalna lestvica: 1-5 (negativno) oz. 6-10 (pozitivno) v skladu s Statutom UL in pravilniki AG	Izpiti in nastopi			Type (examination, oral, coursework, project):
Reference nosilca / Lecturer's references:
Doc. Mateja Bajt izdaja CD-ja 'Ritratto dell'amore' z glasbo francoskega baroka 2003; Europäisches Blockflötenfestival Feldkirch 2006, celovečerni koncert 'Love stole the Pipe of sleeping Pan'; Festival internationale della Musica 2007, Benetke: celovečerni koncert 'Galanterie Barocche'

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS

Predmet:

Komorna igra M1

Course title:

Študijski program in stopnja Study programme and level

Študijska smer Study field

Letnik Academic year

Semester Semester

Instrumentalna in pevska pedagogika, 2. stopnja

Vse

1

1,2

Vrsta predmeta / Course type

Strokovni izbirni

Univerzitetna koda predmeta / University course code:

Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Sem. vaje Tutorial

Lab. vaje Laboratory work

Teren. vaje Field work

Samost. delo Individ. work

ECTS

60

120

6 (3+3)

Nosilec predmeta / Lecturer:

red. prof. Tomaž Lorenz, visokošolski učitelji komorne igre in glavnih predmetov na instrumentalnih smereh

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures:

Slovenski

Vaje / Tutorial:

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Prerequisits:

Vpis v 1. letnik študijskega programa. Študent lahko vpiše predmet, v kolikor pri njem sodeluje v drugačni zasedbi kot pri predmetu Komorna igra M.

Vsebina:

Content (Syllabus outline):

Seznanjanje z individualnimi sposobnostmi posameznih študentov in na tej osnovi premišljeno oblikovanje posameznih komornih skupin. - Skrbno in primerno izbrana literatura, ki omogoča skupinam izvajanje zahtevnejše) literature. - Navajanje na kakovostno samostojno delo , ki je posebno v primerih sposobnejših skupin in zahtevnejših sestavov (npr. godalni kvartet) neobhodno. -Izvajalska praksa v obliki internih in javnih nastopov, s katerimi komorne skupine pridobijo nujne izkušnje.