|
Temeljni literatura in viri / Readings:
|
Komorne skladbe naslednjih avtorjev: J. Haydn, W. A. Mozart, L. v. Beethoven, F. Sor, M. Giuliani, F. Schubert, F. Mendelssohn – Bartholdy, J. Brahms, R. Schumann, J. K. Mertz, N. Coste, A. Dvořak, B. Smetana, E. Satie, M. Ravel, C. Debussy, M. L. Tournier, D. Šostakovič, P. Hindemith, B. Martinů, B. Bartok, A. Reicha, F. Danzi, B. Britten, Castelnuovo-Tedesco, J. Ibert, J. Francaix, J. M. Damase, D. Milhaud, S. Barber, J. Pauer, W. Lutoslawski, M. H. Arnold, S. Osterc, L. M. Škerjanc, P. Šivic, M. Lipovšek, P. Ramovš, U. Krek, A. Srebotnjak, I.
Komorne skladbe drugih kvalitetnih avtorjev različnih stilov
|
Cilji in kompetence:
|
|
Objectives and competences:
|
Poglabljanje umetniške interpretacije in širitev repertoarja obveznega predmeta
- Obvladovanje bistvenih elementov komorne igre: intonacija, skupna igra, zvočna uravnoteženost, barvno in dinamično niansiranje, fraziranje, artikulacija, agogika.
- Razvijanje glasbenega okusa in muzikalnosti.
- Poznavanje različnih stilov igranja z ustrezno literaturo od baroka do najsodobnejših del v zasedbah od dua do okteta.
- Sposobnost samozavestnega nastopanja z občutkom za skupinsko muziciranje
Sposobnost sporazumevanja članov ansamblov v različnih odrskih situacijah in pogojih
-Sposobnost hitrega učenja partitur in a vista igre.
|
|
|
Predvideni študijski rezultati:
|
|
Intended learning outcomes:
|
Znanje in razumevanje:
-
sposobnost prilagajanja in usklajenega načina igranja
-
razumevanje procesov in metod vadenja
-
razumevanje in razčiščevanje intonančnih in tonskih problemov
-
poznavanje didaktičnih postopkov pri študiju skladb in pri samostojnem domačem delu
-
stilna interpretacija z osnovami analize
-
izkoriščanje pridobljenih veščin komornega igranj in interpretacijskih znanj pri izvajalski praksi
-
vrednotenje sposobnosti skupinskega muziciranja
-
vrednotenje interpretacije
-
vrednotenje uspešnosti realizacije znanja pri drugih izvajalskih praksah
-
glasbeno izražanje in izvajalska praksa (npr. pri orkestru, solističnem igranju)
-
poznavanje stilne interpretacije (pri harmoniji, kontrapunktu, analizi, solfeggiu, zgodovini glasbe)
-
analiza (pri zgodovini glasbe, pri glasbenoteoretičnih predmetih)
-
poznavanje didaktičnih principov s področja
|
|
Knowledge and understanding:
|
|
|
Metode poučevanja in učenja:
|
|
Learning and teaching methods:
|
Pouk v manjših skupinah od 2-8 izvajalcev.
|
|
|
ačini ocenjevanja:
|
Delež (v %) /
Weight (in %)
|
Assessment:
|
Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt)
Za opravljene študijske obveznosti se ob rednem obiskovanju pouka komorne igre ocenijo najmanj trije interni ter javni nastopi v tekočem študijskem letu. Sicer se izvede komisijski izpit v obsegu 30 minut programa primerne težavnostne stopnje.
Ocenjevalna lestvica:
10 – (odlično),
9 – (prav dobro),
8 – (prav dobro),
7 – (dobro),
6 – (zadostno),
5 – 1 – (nezadostno).
Kandidat uspešno opravi obveznosti, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10).
Gostujočim študentom se krediti prvega semestra priznajo na osnovi obiska pouka in sprotnega dela, kar potrdi nosilec predmeta.
|
|
Type (examination, oral, coursework, project):
|
Reference nosilca / Lecturer's references:
|
Red. prof. Tomaž Lorenz
-
Ljubljana (Gallusova dvorana CD) 23.03.1984
Solist z orkestrom SF (dir. V. Sinajski)
-
Berlin (Muzej inštrumentov) 26.03.1987
Koncert Tria Lorenz
-
Ljubljana (CD in SF), Antologija 10.11.1989
slovenske violinske glasbe 07.12.1989
v petih večerih 16.02.1990
Tomaž Lorenz (violina) in 14.03.1990
Alenka Šček – Lorenz (klavir) 04.04.1990
|
UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS
|
Predmet:
|
Komorna igra M2
|
Course title:
|
|
|
|
|
|
Študijski program in stopnja
Study programme and level
|
Študijska smer
Study field
|
Letnik
Academic year
|
Semester
Semester
|
Instrumentalna in pevska pedagogika, 2. stopnja
|
Vse
|
2
|
3,4
|
|
|
|
|
|
Vrsta predmeta / Course type
|
Strokovni izbirni
|
|
|
Univerzitetna koda predmeta / University course code:
|
|
|
Predavanja
Lectures
|
Seminar
Seminar
|
Sem. vaje
Tutorial
|
Lab. vaje
Laboratory work
|
Teren. vaje
Field work
|
Samost. delo
Individ. work
|
|
ECTS
|
60
|
|
|
|
|
120
|
|
6(3+3)
|
|
Nosilec predmeta / Lecturer:
|
red. prof. Tomaž Lorenz, visokošolski učitelji komorne igre in glavnih predmetov na instrumentalnih smereh
|
|
Jeziki /
Languages:
|
Predavanja / Lectures:
|
Slovenski
|
Vaje / Tutorial:
|
|
Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:
|
|
Prerequisits:
|
Vpis v 2. letnik študijskega programa.
|
|
|
Vsebina:
|
|
Content (Syllabus outline):
|
Seznanjanje z individualnimi sposobnostmi posameznih študentov in na tej osnovi premišljeno oblikovanje posameznih komornih skupin.
- Skrbno in primerno izbrana literatura, ki omogoča skupinam izvajanje zahtevnejše) literature.
- Navajanje na kakovostno samostojno delo , ki je posebno v primerih sposobnejših skupin in zahtevnejših sestavov (npr. godalni kvartet) neobhodno.
-Izvajalska praksa v obliki internih in javnih nastopov, s katerimi komorne skupine pridobijo nujne izkušnje.
|
|
|
Temeljni literatura in viri / Readings:
|
Komorne skladbe naslednjih avtorjev: J. Haydn, W. A. Mozart, L. v. Beethoven, F. Sor, M. Giuliani, F. Schubert, F. Mendelssohn – Bartholdy, J. Brahms, R. Schumann, J. K. Mertz, N. Coste, A. Dvořak, B. Smetana, E. Satie, M. Ravel, C. Debussy, M. L. Tournier, D. Šostakovič, P. Hindemith, B. Martinů, B. Bartok, A. Reicha, F. Danzi, B. Britten, Castelnuovo-Tedesco, J. Ibert, J. Francaix, J. M. Damase, D. Milhaud, S. Barber, J. Pauer, W. Lutoslawski, M. H. Arnold, S. Osterc, L. M. Škerjanc, P. Šivic, M. Lipovšek, P. Ramovš, U. Krek, A. Srebotnjak, I.
Komorne skladbe drugih kvalitetnih avtorjev različnih stilov
|
Cilji in kompetence:
|
|
Objectives and competences:
|
Poglabljanje umetniške interpretacije in širitev repertoarja obveznega predmeta
- Obvladovanje bistvenih elementov komorne igre: intonacija, skupna igra, zvočna uravnoteženost, barvno in dinamično niansiranje, fraziranje, artikulacija, agogika.
- Razvijanje glasbenega okusa in muzikalnosti.
- Poznavanje različnih stilov igranja z ustrezno literaturo od baroka do najsodobnejših del v zasedbah od dua do okteta.
- Sposobnost samozavestnega nastopanja z občutkom za skupinsko muziciranje
Sposobnost sporazumevanja članov ansamblov v različnih odrskih situacijah in pogojih
-Sposobnost hitrega učenja partitur in a vista igre.
|
|
|
Predvideni študijski rezultati:
|
|
Intended learning outcomes:
|
Znanje in razumevanje:
-
sposobnost prilagajanja in usklajenega načina igranja
-
razumevanje procesov in metod vadenja
-
razumevanje in razčiščevanje intonančnih in tonskih problemov
-
poznavanje didaktičnih postopkov pri študiju skladb in pri samostojnem domačem delu
-
stilna interpretacija z osnovami analize
-
izkoriščanje pridobljenih veščin komornega igranj in interpretacijskih znanj pri izvajalski praksi
-
vrednotenje sposobnosti skupinskega muziciranja
-
vrednotenje interpretacije
-
vrednotenje uspešnosti realizacije znanja pri drugih izvajalskih praksah
-
glasbeno izražanje in izvajalska praksa (npr. pri orkestru, solističnem igranju)
-
poznavanje stilne interpretacije (pri harmoniji, kontrapunktu, analizi, solfeggiu, zgodovini glasbe)
-
analiza (pri zgodovini glasbe, pri glasbenoteoretičnih predmetih)
-
poznavanje didaktičnih principov s področja
|
|
Knowledge and understanding:
|
|
|
Metode poučevanja in učenja:
|
|
Learning and teaching methods:
|
Pouk v manjših skupinah od 2-8 izvajalcev.
|
|
|
Načini ocenjevanja:
|
Delež (v %) /
Weight (in %)
|
Assessment:
|
Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt)
Za opravljene študijske obveznosti se ob rednem obiskovanju pouka komorne igre ocenijo najmanj trije interni ter javni nastopi v tekočem študijskem letu. Sicer se izvede komisijski izpit v obsegu 30 minut programa primerne težavnostne stopnje.
Ocenjevalna lestvica:
10 – (odlično),
9 – (prav dobro),
8 – (prav dobro),
7 – (dobro),
6 – (zadostno),
5 – 1 – (nezadostno).
Kandidat uspešno opravi obveznosti, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10).
Gostujočim študentom se krediti prvega semestra priznajo na osnovi obiska pouka in sprotnega dela, kar potrdi nosilec predmeta.
|
|
Type (examination, oral, coursework, project):
|
Reference nosilca / Lecturer's references:
|
Red. prof. Tomaž Lorenz
-
Ljubljana (Gallusova dvorana CD) 23.03.1984
Solist z orkestrom SF (dir. V. Sinajski)
-
Berlin (Muzej inštrumentov) 26.03.1987
Koncert Tria Lorenz
-
Ljubljana (CD in SF), Antologija 10.11.1989
slovenske violinske glasbe 07.12.1989
v petih večerih 16.02.1990
Tomaž Lorenz (violina) in 14.03.1990
Alenka Šček – Lorenz (klavir) 04.04.1990
|
UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS
|
Predmet:
|
Komorna igra z uporabo Bassa Continua M1
|
Course title:
|
|
|
|
|
|
Študijski program in stopnja
Study programme and level
|
Študijska smer
Study field
|
Letnik
Academic year
|
Semester
Semester
|
Instrumentalna in pevska pedagogika, 2. stopnja
|
Vse
|
1
|
1,2
|
|
|
|
|
|
Vrsta predmeta / Course type
|
Strokovno izbirni
|
|
|
Univerzitetna koda predmeta / University course code:
|
|
|
Predavanja
Lectures
|
Seminar
Seminar
|
Sem. vaje
Tutorial
|
Lab. vaje
Laboratory work
|
Teren. vaje
Field work
|
Samost. delo
Individ. work
|
|
ECTS
|
60
|
|
|
|
|
120
|
|
6 (3+3)
|
|
Nosilec predmeta / Lecturer:
|
Egon Mihajlović,doc.
|
|
Jeziki /
Languages:
|
Predavanja / Lectures:
|
Slovenski
|
Vaje / Tutorial:
|
|
Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:
|
|
Prerequisits:
|
Splošni pogoji za vpis v letnik v katerem se predmet nahaja.
|
|
|
Vsebina:
|
|
Content (Syllabus outline):
| -
Izpopolnjevanje interpretacije glasbene literature za soloinstrument, glas ali/in komorno skupino, z uporabo bassa continua, različnih stilnih obdobij in nacionalnih šol 16.-18.stoletja
-
Izpopolnjevanje interpretacije različnih glasbenih oblik z uporabo bassa continua: Sonate, Samospevi, Kantate, Trio-sonate, Canzone, Suite, varijacije, koncerti »da camera«, na podlagi uporabe stilske historične izvajalske prakse.
-
Izpopolnjevanje zahtevnih vokalnih in instrumentalno-tehničnih prvin v skupnem igranju ali muziciranju
-
Izbor literature je prilagojen vrsti zasedbe vsakege komorne skupine. Izbor literature vsebuje dela vseh stilnih obdobij, v katerih so nastala pomembna dela literature, posebno navedenih v temeljni literaturi
-
Obvezni sestavni del predmeta so:
-
interni in javni nastopi, s katerimi študentje pridobivajo praktične izvajalske izkušnje
-
Uporaba historične izvajalske prakse in obvladanje igranja bassa continua pri igranju, korepetiranju ali javnih nastopih vokalno-inštrumentalnih komornih skupin, sodelovanje na javnimi projektih AG ( komorni koncerti, izpiti,... ) za basso continuo inštrumente (čembalo, orgle)
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
