ImedijaUČni načrt predmeta / course syllabus

Temeljni literatura in viri / Readings

Download 0,74 Mb.

bet	20/72
Sana	19.04.2017
Hajmi	0,74 Mb.
	#7130

1 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 ... 72

Temeljni literatura in viri / Readings:

1) Organum in francoska šola stila Ars Antique ( Leoninus, Perotinus,... )

2) Moteti, Balatte, Caccia-e, vokalno-inštrumentalna glasba italijanskega Trecento-a, izoritmične kompozicijske tehnike francoskih skladateljev stila Ars Nove in Gotike ( Codex Faenza, F. Landini, G. de Machaut, Ph. de Vitry,... )

3) Vokalna in inštrumentalna glasba pozne gotike in zgodnje renesanse I/II nizozemske šole ( J. Depres, J.Ockeghem,...)

4) Vokalna glasba Renesanse s poudarkom na oblikah: Maša, Motet, Madrigal: III nizozemska šola ( A.Willaert ) in beneška šola ( A. Gabrieli, G.Gabrieli,...), rimska in španska šola polifonije ( G.P. da Palestrina, T.L. de Vittoria ), angleška šola ( Tavener, Byrd,... ), nemške šole, francoska šola

5) Inštrumentalna glasba Renesanse vseh nacionalnih šol

6) Diminucije in ornamenti pri vokalni in inštrumentalni glasbi Renesanse
Cilji in kompetence:

Objectives and competences:

Poznavanje stilskih zakonitosti pri pripravi samostojne solistične/ansambelske/zborovske interpretacije vokalno-inštrumentalne glasbe od stilov Ars Antique do Renesanse
Samostojno in kreativno delo pri poustvarjanju glasbe na temelju historične izvajalske prakse
Umetniško glasbeno izražanje
Obvladovanje stilnih glasbeno-tehničnih izvajalskih elementov
Sinteza glasbeno-tehničnih in muzikalnih elementov in samostojno oblikovanje dinamike, agogike in artikulacije v glasbenem podajanju
Obvladovanje stilno ustrezne interpretacije z izborom literature vseh stilnih obdobij njihovih značilnih glasbenih oblik

Samozavestno in prepričljivo nastopanje z izvajalsko prakso

Predvideni študijski rezultati:

Intended learning outcomes:

Znanje in razumevanje:

Poznavanje glasbene in obče evropske kulture od Srednjega Veka do Renesanse
Sposobnost samostojne priprave koncertnega programa
Sposobnost kreativnega pristopa k lastni interpretaciji del
Sposobnost reševanja najtežjih tehničnih problemov iz področja svojega inštrumenta/vokalnih/inštrumentalnih in mešanih ansamblov
Sposobnost samostojnega glasbeno-umetniškega izražanja v stilno ustrezni interpretaciji z ustreznim tonom na osnovi analize
Sposobnost samozavestnega in prepričljivega nastopanja pri izvajalski praksi

Uporaba pridobljenih znanj interpretacije pri izvajalski praksi

Vrednotenje interpretacije
Vrednotenje uspešnosti realizacije znanja pri izvajalski praksi

Knowledge and understanding:

Metode poučevanja in učenja:

Learning and teaching methods:

Predavanja
Seminarske vaje

Načini ocenjevanja:
Delež (v %) /

Weight (in %)

Assessment:

Med semestri sledi kolokvij in preizkus pridobljenega znanja
Po zaključenih predavanjih sledi letni pisni izpit
Izpit vsebuje:

Vprašanja iz interpretacijske prakse del obdobja od Ars Antique do Renesanse

2) analiza dela

3) vprašanja iz področja glasbene in obče evropske kulturne dediščine

4) samostojno pisanje diminucij na zadano temo v stilu obdobja

Ocenjevalna lestvica:

1-5 (negativno) oz. 6-10 (pozitivno) v skladu s Statutom UL in pravilniki AG

Izpiti in nastopi

Type (examination, oral, coursework, project):

Reference nosilca / Lecturer's references:

Egon Mihajlovi

Izdane zgoščenke Edicija Cybele ( Nemčija ):

Deutsche Musik des 18. Jahrhunderts na originalnimi čembali iz Germanische Nationalmuseum Nürnberg
Ritratto dell Amore ( francoska glasba 18. In 20. Stoletja )
Vivi Felice ( italijanska, dalmatinska in španska glasba 16. – 18. Stoletja )

Izdana zgoščenka Edicija Zenon ( Nemčija ):

J.Ph. Rameau: izbrane scene in baleti iz oper »Les Fêtes d´Hébé“,“Castor et Pollux“,“Hippolyte et Aricie“, solisti in orkester »Compagnie Fontainebleau«, Dirigent Egon Mihajlovi

Celovečerni solistični recital:

»Rittrato di Versailles&El Escorial«, J.Ch. de Chambonnieres, F. Couperin, P. Royer, J.C. Balbastre, A. Soler, internacionalni Festival za staro glasbo »Il Montesardo«, Alessano, Italija 2010, Dvorana Konzervatorija za glasbo in balet Maribor, 2010

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS

Predmet:

Lutnja 1

Course title:

Študijski program in stopnja

Study programme and level

Študijska smer

Study field

Letnik

Academic year

Semester

Semester

Instrumentalna in pevska pedagogika, 2. stopnja

Kitara

1,2

Vrsta predmeta / Course type

Strokovni izbirni

Univerzitetna koda predmeta / University course code:

Predavanja

Lectures

Seminar

Seminar

Sem. vaje

Tutorial

Lab. vaje

Laboratory work

Teren. vaje

Field work

Samost. delo

Individ. work

ECTS

30 ID

4 (2+2)

Nosilec predmeta / Lecturer:

red. prof. Andrej Grafenauer

Jeziki /

Languages:

Predavanja / Lectures:

Slovenski

Vaje / Tutorial:

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Prerequisits:

Vpis v letnik

Pogoj za opravljanje delnega izpita sta najmanj dva interna ali javna nastopa (izvajalska praksa) in redno obiskovanje pouka predmeta

Vsebina:

Content (Syllabus outline):

Udarna tehnika (specifika udarca prstov desne roke na dvojne strune)

Interpretacija lutenjske literature renesanse in baroka

Izvajalska praksa v obliki internih in javnih nastopov, s katerimi študent pridobiva praktične izvajalske izkušnje.

Temeljni literatura in viri / Readings:
Skladbe pisane v lutenjskih tabulaturah avtorjev: (cca. 20 skladb) Renesansa ( izbor) Italija: J. A. Dalza, F. Bossinensis, F. da Milano, G. Gorzanis in drugi Nemčija: A. Schlik, H. Judenkünig, H. Neusidler, M. Neusidler in drugi Francija: P. Attaignant, A. le Roy, A. de Rippe in drugi Španija: L. Milan, L. de Narvaez, A. Mudarra in drugi Nizozemska: J. van den Hove, E. Adriaenssen, T. Susato in drugi Anglija: T. Campion, T. Morley, J. Dowland in drugi Barok: D. Gaultier, E. Gaultier, R. de Visee, E. Reusner, S. L. Weiss, J. S. Bach
Cilji in kompetence:		Objectives and competences:
Seznanitev s elementi tehnike igranja na lutnje Poznavanje različnih tipov lutenj ( renesančna lutnja, vihuela, baročne lutnje) Poznavanje in branje luternjskih tabulatur različnih tipov Izpopolnjevanje stilne interpretacije z izborom literature renesanse in baroka Izvajalska praksa s poudarkom na samozavestnem in prepričljivem nastopanju
Predvideni študijski rezultati:		Intended learning outcomes:
Znanje in razumevanje: • Branje tabulatur • Stilna interpretacija • Uporaba kontroliranega igranja in interpretativnih znanj pri izvajalski praksi • vrednotenje tehničnega obvladovanja instrumenta • vrednotenje interpretacije • vrednotenje uspešnosti realizacije znanja pri izvajalski praksi • glasbeno izražanje in izvajalska praksa (npr. pri glavnem predmetu, zboru, komorni igri, orkesteru ) • poznavanje stilne interpretacije (pri harmoniji, kontrapunktu, analizi, solfeggiu, zgodovini glasbe) • analiza - (pri zgodovini glasbe, pri glasbenoteoretičnih predmetih)		Knowledge and understanding:

Metode poučevanja in učenja:		Learning and teaching methods:
Individualno delo s študentom, izvajalska praksa
Načini ocenjevanja:	Delež (v %) / Weight (in %)		Assessment:
Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Po zaključenih predavanjih sledi delni izpit, za katerega študent pripravi 10 - 20 minut smeri, ki vsebuje najmanj dela 5 različnih skladateljev. Namesto izpita se lahko ocenijo interni in javni nastopi ( izvajalska praksa). Ocena sestavlja 25% celotne ocene Modula stara glasba Gostujočim študentom se krediti prvega semestra priznajo na osnovi obiska in sprotnega dela, kar potrdi nosilec predmeta. Ocenjevalna lestvica: 6 – 10 pozitivno 5 – 1 – (nezadostno: znanje ne ustreza minimalnim kriterijem). Kandidat uspešno opravi izpit, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10).			Type (examination, oral, coursework, project):
Reference nosilca / Lecturer's references:
Andrej Grafenauer: - Solist. recital “Zvoki šestih strun” ( Slov. Filh. 20.02.1998) - Recital kit. duo ( Sarajevo 10. 05. 2000) - Solist. recital Mednarodni festival kitare Sežana (19. 11. 2001)