statistik tahlil, xulosalar chiqarish va ularni amaliyotga tadbiq etish
|
tadkikotni utkazishni joyini aniklash
|
adabiyot urganish, kuzatuvni maksadi va vazifasi
|
1
|
2
|
3
|
Individual reja turlari:
|
*aspirant, ilmiy izlanuvchi, ilmiy xodim rejasi
|
o’qituvchining rejasi
|
bo’limning rejasi
|
fakul'tet rejasi
|
1
|
2
|
3
|
Tadqiqotning ishchi rejasini kim tuzadi:
|
tadqiqot mavzusiga javobgar shaxs
|
kafedra xodimlari
|
bo’lim xodimlari
|
barcha kollektiv
|
1
|
2
|
3
|
Kuzatuv o’zida nimani tutadi:
|
*faol o’rganish jarayoni
|
faol material yig’ish
|
o’rganiluvchan jarayon
|
kasallik tarixini ko’rib chiqish
|
1
|
3
|
1
|
Tanlab olish(vo'borka) deganda nimani tushunasiz:
|
*o’zgaruvchan ko’rsatkichni yoki umuman aholiga xos bo’lgan o’zgaruvchan ko’rsatgichlar qo’shilmasini aniqlash maqsadlarida o’rganilayotgan aholi vakillarini tekshirish guruhiga tanlab olish jarayoniga aytiladi
|
tadqiqot ob'ektlarini tanlashga aytiladi tushiniladi
|
bu kuzatuv birliklari
|
barcha kuzatuv birligini o’z ichiga olgan majmuaga
|
1
|
3
|
1
|
Qachon general majmuada tadqiqot o’tkazish mumkin va qulay bo’ladi:
|
*general majmua ob'ektlari kam bo’lganida
|
hech qachon
|
aholi soni ko’p bo’lganida
|
doimo
|
1
|
3
|
1
|
General bo’lmagan majmua xillarini ko’rsating:
|
*monografik, asosiy dahani kuzatish usuli, tanlab olish usuli
|
asosiy dahani kuzatish usuli, tanlab olish usuli
|
ko’pmarkazli, asosiy dahani kuzatish usuli, tanlab olish usuli
|
sistematik, ko’pmarkazli
|
1
|
3
|
1
|
Tadqiqot etaplarini ko’rsating:
|
*tadqiqotni maqsadini tanlash, tashkiliy etap, malumotlarni yig’ish, ma'lumotlar bilan ishlash, samaradorligini boholash va amaliyotga kiritish
|
tadqiqotni maqsadini tanlash, tashkiliy etap, malumotlarni yig’ish, ma'lumotlar bilan ishlash, analiz qilish, samaradorligini boholash va amaliyotga kiritish
|
tashkiliy etap, malumotlarni yig’ish, ma'lumotlar bilan ishlash, analiz qilish, samaradorligini boholash va amaliyotga kiritish
|
malumotlarni yig’ish, tadqiqotni maqsadini tanlash, tashkiliy etap, ma'lumotlar bilan ishlash, analiz qilish, samaradorligini boholash va amaliyotga kiritish
|
1
|
3
|
1
|
Randomizatsiya nima:
|
*randomizatsiya tanlab olinayotgan guruhni har bir individini tanlovga tushishi ehtimolligining teng bo’lishidir
|
extimollikka asoslangan tanlov
|
malumotlarga asoslangan tanlov
|
analitik tadqiqot usuli
|
1
|
3
|
1
|
Klaster tanlov turini tushuntiring:
|
*tanlov uchun kerak buladigan majmuani bir necha bo’limlarga xuddi setkaga o’xshab bo’lib chiqiladi va u joylarga sonlar beriladi. so’ng tanlovda shu sonlar tasodifan tanlab olinadi.
|
tasodifiy yo’l bilan kasallar yoki odamlarning o’zi emas balki ularning guruhlari ( kvartal, maktab, oilalar, maxallalar va xokazo) tanlanadi
|
turli yo’llar bilan kasallar yoki odamlarning o’zi emas balki ularning guruhlari ( kvartal, maktab, oilalar, maxallalar va xokazo) tanlanadi
|
tasodifiy tanlov guruxlar orasida o’tkaziladi
|
1
|
3
|
1
|
Tajribaning rejasi qanday amalga oshiriladi:
|
*rejalashtirish matritsasi bo’yicha tajribani amalga oshirish
|
rejani ishlab chiqish bilan
|
algoritmni tashkil qilish bilan
|
maqolani yozish bilan
|
1
|
3
|
1
|
Referat nima:
|
*ilmiy natijalarni boshlanqich ko’rinishda yozma shaklda namoyon etish
|
ilmiy natijalarni boshlanqich ko’rinishda oqzaki shaklda namoyon etish
|
ilmiy natijalarni oxirgi ko’rinishda oqzaki shaklda namoyon etish
|
ilmiy natijalarni xisobot shaklida namoyon qilish
|
1
|
3
|
1
|
Maqola nima:
|
*ilmiy tadqiqot natijalarini yetarli darajada shakllantirish
|
ilmiy natijalarni boshlanqich ko’rinishda yozma shaklda namoyon etish
|
ilmiy natijalarni xisobot shaklida namoyon qilish
|
ilmiy natijalarni oxirgi ko’rinishda yozma shaklda namoyon etish
|
1
|
3
|
1
|
Adabiyotlar sharxi nima:
|
*adabiyotlar manbaidan o’rganilayotgan savolni taxlilini yozma tarzda izox etish
|
tadqiqot materiallari va usullarini yozma tarzda izoxlash
|
tadqiqotning aloxida boblarini yozma tarzda izoxlash
|
adabiyotlar ma'lumoti qolatini taxlili va maqolani shakllantirish
|
1
|
3
|
1
|
Abstraktlashtirish nima:
|
*tadqiqot ob'ektining shaxsiy xususiyatlaridan chetlashish
|
bu tadqiqot ob'ektini izoxlash
|
bu tadqiqot uslubini izoxlash
|
bu tadqiqot ob'ektini individual xususiyatlarini umumlashtirish
|
1
|
3
|
1
|
Rasmiylashtirish usuli nima:
|
*o’rganiluvchi ob'ektni belgi shaklida namoyon qilish usuli
|
standartlarni namoyon qilish usuli
|
indikatorlarni namoyon qilish usuli
|
tadqiqot natijalarini grafik tarzda namoyon qilish
|
1
|
3
|
2
|
Kush uyasi tanlovini tushuntiring:
|
*turli yo’llar bilan kasallar yoki odamlarning o’zi emas balki ularning guruhlari ( kvartal, maktab, oilalar, maxallalar va xokazo) tanlanadi
|
tasodifiy yo’l bilan kasallar yoki odamlarning o’zi emas balki ularning guruhlari ( kvartal, maktab, oilalar, maxallalar va xokazo) tanlanadi
|
tanlov uchun kerak buladigan majmuani bir necha bo’limlarga xuddi setkaga o’xshab bo’lib chiqiladi va u joylarga sonlar beriladi. so’ng tanlovda shu sonlar tasodifan tanlab olinadi.
|
tasodifiy tanlov guruhlar orasida o’tkaziladi
|
1
|
2
|
2
|
Stratefikatsiyalangan tanlov usulini tushuntiring:
|
*statefikatsiyalagan tasodifiy yoki tipologik tanlov aholini bir necha guruhlarga biron bir muxim xarakteristikasiga (yoshi, jinsi, irqi...) asosan bo’linadi va tasodifiy tanlov har bir strata ichida o’tkaziladi
|
stratefikatsiyalangan tanlov usulini tushuntiring:
|
tasodifiy tanlov har bir strata ichida o’tkaziladi
|
tanlov usulini malumotlari birlashtiriladi
|
|
|
|
Sistematik tanlovni tushuntiring:
|
* kartotekadagi kasallarni ma'lum bir xarfga asoslangan, ma'lum bir xaftada tug’ilganlar, tartibdagi har bir uchinchisi
|
kartotekadagi kasallarni ma'lum bir xarfga asoslangan
|
ma'lum bir xaftada tug’ilganlar va har uchinchi tanlov
|
tartibdagi har bir uchinchisi
|
1
|
1
|
3
|
1965 yilda Baltimorda 3000 aholi gurihi o’rtasida surovnoma asosida alkogolni istimol qilish bo’yicha tadqiqot o’tkazilgan, xavf omillari aniqlangan? Bu qaysi tadqiqot turiga kiradi:
|
* ko’ndalang tadqiqot
|
prospektiv kogort tadqiqot
|
retrospektiv kogort tadqiqot
|
analitik
|
1
|
1
|
2
|
Xodisa nazorat usuli nimani aniqlaydi:
|
*xavf omillar chastotasini aniklash va imkoniyatlar nisbatini xisoblaydi
|
kasallanishlarni xavf omili bartaraf etilgandan sung kancha foizga kamayishini ko’rsatadi
|
kasallikning oqibati bilan xavf omilini bog’liqlik darajasi
|
xavf omili tasiriga uchramagan guruxga karaganda kasallanish , nogironlik o’lim xavfi extimolligi ikki barobar yukoriligini
|
1
|
1
|
2
|
Ko’shimcha xavf nima:
|
*xodisa va nazorat guruxidagi xavflar orasidagi farkdir
|
xavf omili tasiriga uchramagan guruhga qaraganda kasallanish ,nogironlik ulim xavfi extimolligi ikki barobar yuqoriligini bildiradi qancha foizga kamayishini ko’rsatadi
|
kasallikning profilaktik choralar amalga oshirilganda yoki amalga oshirilmaganda rivojlanish extimolligini ifodalaydi
|
kasallanishlarni xavf omili bartaraf etilgandan so’ng
|
|
|
|
Kogorta tadqiqot usullarining ko’rsatkichi qaysi:
|
*nisbiy xavf
|
imkoniyatlar ko’rsatkichi
|
kasallanish ko’rsatkichi
|
tug’ilishlar soni ko’rsatkichi
|
1
|
1
|
2
|
Matnni bog’langanligi nimani bildiradi:
|
*ichki tarkibning yaxlitligini ta'minlaydi
|
ichki tarkibning yaxlitligini ta'minlamaydi
|
ichki tarkibning yaxlitligini ajratishga yo’l qo’ymaydi
|
ichki tarkib yaxlitligini ko’rsatmaydi
|
1
|
1
|
1
|
Ilmiy ishning qismlarini muvofiq o’lchamligi nimani anglatadi:
|
*aloxida ma'noli axamiyatning xajmlarini mos kelishi
|
tadqiqotning yetarli xajmda ta'minlash
|
tadqiqot natijalarini ishonchliyligini taxminlash
|
tadqiqotning zamonaviy usullarini qo’llash
|
1
|
1
|
2
|
Ilmiy nazariya nima:
|
*abstrakt tushuncha va tasdiqlar tizimi
|
tadqiqotning ishonchli natijalari
|
kollektivning fikri
|
ilmiy raxbarning tushunchalari va tasdiqlari
|
1
|
1
|
2
|
Qanday o’rtacha ko’rsatkich turlarini bilasiz:
|
* o’rtacha arifmetik, moda, mediana
|
moda, mediana
|
mediana, intensive ko’rsatkich
|
oddiy o’rtacha arifmetik, og’ish
|