Ilmiy-metodik jurnali scientific-methodical journal ministry of public education of the

“XALQ TA’LIMI” ilmiy-metodik jurnali. 2018. № 3.   www.xtjurnali.zn.uz
–  maktabgacha  ta’lim  tizimi  ilg‘or  pedagog  xodimlarining 
boshqaruv va pedagogik o‘sishlarini ta’minlash.
Maktabgacha ta’lim tizimining variativ modelini rivojlantirish 
yo‘nalishlari quyidagilardir (maktabgacha ta’lim tizimining holati 
tahlilidan kelib chiqiladi):
– maktabgacha ta’lim tizimida iste’molchilarining (ota-ona-
lar,  bolalar)  talablarini  to‘liq  qondirilishini  ta’minlash  bo‘yicha 
kompleks chora-tadbirlarni amalga oshirish;
–  bolalarning  maktabgacha  ta’lim  muassasalarida  ta’lim 
olishi va parvarishlanishi shart-sharoitlarini rivojlantirish;
– maktabgacha ta’lim tizimi kadrlar salohiyatini rivojlantirish 
(maktabgacha ta’lim tizimi uchun pedagogik kadrlar tayyorlash, 
qayta  tayyorlash  va  malakasini  oshirish.  Ularning  attestatsiya 
mexanizmlarini takomillashtirish);
– Maktabgacha ta’lim muassasalari moliyaviy-xo‘jalik faoli-
yatlarini  rivojlantirish  va  takomillashtirish  (maktabgacha  ta’lim 
muassasalari faoliyatida ta’lim sifatini ta’minlash, samarali fao-
liyat ko‘rsatishni rag‘batlantiruvchi mutlaqo yangi moliyaviy-iqti-
sodiy mexanizmlarni joriy etish); 
–  Maktabgacha  ta’lim  sifatini  ta’minlash  (bolalarning  talab 
etilayotgan rivojlanish ko‘rsatkichlariga erishish).
3.