Ilmiy-metodik jurnali scientific-methodical journal ministry of public education of the

Umida USMANOVA, 
Andijon Davlat universiteti tayanch doktoranti 
BOShLANG‘ICh SINF O‘QUVChILARIDA IJODIY 
TASAVVURNI RIVOJLANTIRISh
R
espublikamizda  “Uzluksiz  ta’lim  tizimini  yanada  takomillashtirish  yo‘lini  da-
vom ettirish, sifatli ta’lim xizmatlari imkoniyatlarini oshirish, mehnat bozori-
ning zamonaviy ehtiyojlariga muvofiq yuqori malakali kadrlarni tayyorlash”
1
, 
shu bilan birgalikda boshlang‘ich ta’lim sifatini tubdan oshirish, bolalarni kichikligidanoq 
kitob o‘qishga qiziqtirish masalasi yuzasidan keng ko‘lamli ishlar olib borilmoqda. Hozirgi 
kun ta’lim tizimining bosh va asosiy maqsadi ham ijodiy fikrlaydigan va yuksak darajada-
gi fikr yurituvchi shaxsni tarbiyalash va tayyorlashdan iborat.
Bugungi kunda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijodiy tasavvurlarini rivojlantirish-
ning asosiy maqsadi – yosh avlodni har tomonlama yetuk, jamiyatimiz taraqqiyoti  uchun 
zarur bo‘lgan barkamol insonlar etib shakllantirishdir. ijtimoiy faollik, ijodkorlik  barkamol 
shaxs tarbiyasining tarkibiy qismi hisoblanadi. Barkamol inson o‘zida ma’naviy va jismo-
niy yetuklikni mujassam etadi.  Maktab esa, o‘quvchilarni ijtimoiy hayotga yo‘naltiruvchi 
1
 Harakatlar strategiyasi asosida jadal taraqqiyot va yangilanish sari. – t.: G‘.G‘ulom, 2017.70 b..
Annotatsiya

---

56