Ilmiy jurnal

Аннотация:
В статье дети дошкольного возраста, характеристика действия этих 
научных теоретико-методологических проблем формирования этического поведения, 
социальных и политических ресурсов на основе изучения, анализа сложившейся ситуации на 
практике. Дети дошкольного возраста, концепция этического поведения - харакат имеет дело 
с моральными, психологическими и социальными характеристиками взаимного признания и 
обучения освобождению. 
Ключевые слова:
 представьте себе нравственное сознание, нравственное и культурное 
знание, поведение и формирование положительных установок, нравственное чувство, 
туйг`улар отношения и пропаганда норм и правил поведения. 
Annotation:
 The article describes characteristics of scientific theoretical and methodological 
problems of the formation of ethical behavior, social and political resources of preschool children,and 
analysis of the current situation in practice. Children of Preschool Children, the concept of ethical 
behavior deals with the moral, psychological and social characteristics of mutual recognition and 
learning about being released. 
Key words:
Imagine moral consciousness, moral and cultural knowledge, behavior and the 
formation of positive attitudes, moral for the feeling, senses, relations and the promotion of norms and 
rules of behavior. 
 
Жаҳондаги психология фани соҳасида шахс ривожланиши муаммосини ўрганувчи 
мутахассислар ахлоқий муносабатлар таркиб топишининг психологик жаҳатларини ўрганишда, 
мактабгача тарбия ёшидаги болаларда ахлоқий муносабатларни шаклланиш муаммосини 
ўрганиш бугунги куннинг долзарб масалаларидан бири ҳисобланади. Шу боис, жаҳон 
психологиясида ҳам айнан мактабгача тарбия ёшидаги болаларнинг ахлоқий соҳасини учта 
компонентининг ривожланиш босқичларини - когнитив, ҳиссий ва хулқ -атворини солиштириш 
орқали ўрганиш долзарблиги келтирилган. Мактабгача тарбия ёшидаги болалар шахсининг 
шаклланиши иккинчи даври ахлоқий ўз-ўзини бошқара олиш билан боғлиқлиги 
хусусиятларини шаклланиши билан тавсифланади. Айнан шу даврда болада ахлоқий эҳтиёжлар 
ва мотивлар, ахлоқан ўзини англаш ва қадрлаш, ҳис-туйғулар ва тажрибалар ҳамда ижтимоий 
ҳиссиётларни ўрганиш бугунги кунда мухим аҳамият касб этади. 
Мактабгача тарбия ёшидаги болаларда ахлоқий муносабатлар шаклланишида болада 
ахлоқий эҳтиёжлар ва мотивлар, ахлоқан ўзини англаш ва қадрлаш, ҳис-туйғулар ва тажрибалар 
ҳамда ижтимоий ҳиссиётларни психодиагногстик методлар орқали ўрганиш ва методик 
тавсиялар ишлаб чиқиш.