Илмий тадқиқот асослари: 1000 саволга 1000 жавоб тошкент–2019



Download 3,76 Mb.
Pdf ko'rish
bet329/434
Sana25.02.2022
Hajmi3,76 Mb.
#275882
1   ...   325   326   327   328   329   330   331   332   ...   434
Bog'liq
100 саволгв 100 жавобfaridapa

740 - САВОЛ
ТАЪЛИМНИ 
ТЕХНОЛОГИЯЛАШТИРИШ 
ВА КОМПЬЮТЕРЛАШТИРИШ ҚАНДАЙ 
КОНЦЕПЦИЯЛАРДА ЎЗ АКСИНИ ТОПАДИ? 
ЖАВОБ: Таълим жараёнини технологиялаштириш ва 
компьютерлаштириш ғояси педагогик технологиянинг қуйидаги 
концепциясида ўз аксини топади: 

Ўзбекистон Республикаси халқ таълими тизими мураккаб 
ташкилий динамик тизим эканлигини англаш; 

Халқ таълими тизими ва унинг барча бўғинлари ҳамда 
ундаги жараёнлар “Тизимий ёндашув”, “Тизимли таҳлил” ва 
“Комплекс ёндашув” тадқиқот усуллари учун тадқиқот объекти 
бўлиш мумкинлигини англаш; 

“Тизимий ёндашув”, “Тизимли таҳлил” ва “Комплекс 
ёндашув” тадқиқот усуллари зарурати билан боғлиқ бўлган 
муаммолари бартараф қилиш асосида таълим жараёнини илмий 
асосда лойиҳалаштириш; 

таълим беришни қатъий илмий асосланган режалаш-
тирилган лойиҳа асосида олиб бориш; 

таълим бериш самарадорлигини илмий услубий жиҳатдан 
асослаш ва шу кабилар. 
КЎРСАТМА: Таълимни технологиялаштириш ва компьютер-
лаштириш ўзига хос ёндашувларни талаб қилади, чунки таълим 
тизими ўзига хос мураккаб, кўп кўрсаткичли динамик тизим-
лардан иборат. Унинг бу хусусияти техникавий ва бошқа мураккаб 
тизимларга тааллуқли бўлган ишлаб чиқариш жараёнларидан анча 
юқори туради. 


480 
741 - САВОЛ: 
ТАЪЛИМ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИНИ ЖО-
РИЙ ЭТИШ ЎҚИТУВЧИЛАРГА ҚАН-
ДАЙ ВАЗИФАЛАРНИ ЮКЛАЙДИ? 
ЖАВОБ: Таълим технологияларини жорий этиш ўқитувчилар 
олдига қуйидаги вазифаларни қўйди: 

таълим мақсадини аниқлаш; 

таълим вазифасини аниқлаш; 

таълим бериш предметини ишлаб чиқиш; 

таълим мазмунини аниқлаш; 

ўқув юкламасининг таълим олувчининг интеллектуал 
салоҳиятини, ёшига мослик даражасини ва ўзлаштириш савиясини 
лойиҳалаш ҳамда шунга ўхшаш яна ўн битта вазифалар ҳам 
ўқитувчи зиммасига қўйилади.
КЎРСАТМА: Замонавий ўқитувчи учун педагогик техно-
логиялар асосида дарс ўтиш, улар фаолиятининг ижодий 
фаолиятларига йўналтирилганлигини ифодалайди. Айни пайтда 
педагогик технологияларни қандай амалга ошириш лозимлиги 
тўғрисида жуда кўп илмий - услубий ишланмалар матбуотда эьлон 
қилинмоқда. Буларда муайян бир мавзуни ўзгартиришга 
бағишланган педагогик технологиялар баён қилинмоқда.

Download 3,76 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   325   326   327   328   329   330   331   332   ...   434




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish