Илмий тадқиқот асослари: 1000 саволга 1000 жавоб тошкент–2019

737 - САВОЛ: 
ТАЪЛИМ ОЛУВЧИЛАРНИНГ АХБОРОТ 
МАДАНИЯТИНИ ТАЪМИНЛОВЧИ ОМИЛ-
ЛАР БИЛАН ТАНИШЛИГИ ҚАНДАЙ 
АНИҚЛАНАДИ? 
ЖАВОБ: Таълим олувчиларнинг ахборот маданиятини 
таъминловчи омиллар билан танишлиги уларнинг янги ахборот 
технологиялари, янги педагогик технологиялар, инновацион таълим 
турлари ва улардаги қатнашаётган компьютерлар универсал дидактик 
қурилма эканликларини англашларини текшириш орқали аниқланади.
КЎРСАТМА: Илмий педагогик ходимлар 
тайёрлашда 
ахборотлаштириш воситалари ва илмий - техник ахборотлардан 
фойдаланиш тизими яратилса мақсадга мувофиқ бўлади. 
738 - САВОЛ: 
ТАЪЛИМ ОЛУВЧИЛАРНИНГ АХБОРОТЛИ 
– ЎҚУВ МУҲИТИ БИЛАН ТАНИШЛИГИ 
ҚАНДАЙ АНИҚЛАНАДИ? 
ЖАВОБ: Таълим олувчининг ахборотли - ўқув муҳити билан 
танишлиги асосан уларнинг компьютердан хабардорлиги, компьютер 
саводхонлиги, таълимни ахборотлаштириш, янги ахборот тех-
нологияларини амалиётга жорий этиш ҳамда уларнинг касбий 
фаолиятини такомиллаштиришга таьсирлари ҳақидаги хулосавий 
фикрлар асосида аниқланади.
КЎРСАТМА: Педагогик тадқиқотларда ахборотли - ўқув 
муҳитидан фойдаланиш олиб бориладиган тадқиқот ишининг 
замонавийлигига мустаҳкам унверсал дидактик асос бўлади.
739 - САВОЛ: 
ТАЪЛИМ ОЛУВЧИЛАРНИНГ АХБОРОТ-
ЛАШТИРИЛГАН МАДАНИЯТИНИНГ ФАОЛ 
ИШТИРОКЧИСИГА ҚЎЙИЛГАН ТАЛАБ 
БИЛАН ТАНИШЛИГИ ҚАНДАЙ АНИҚ-
ЛАНДИ?
ЖАВОБ: Таълим олувчиларнинг ахборотлашган маданиятининг 
фаол иштирокчисига қўйилган талаб билан танишлигини аниқлаш 
уларнинг ахборотлаштирилган жамият сари ҳаракатларнинг асосий 

---

479 
тамойилларини ўзлаштирилганлигини ва бу борада давлат қонун – 
қоидаларини билишлигини ва айниқса, таълимни техноло-
гиялаштиришнинг самараларини онгли равишда сезишликларини 
аниқлаш орқали ҳал этилади. 
КЎРСАТМА: Таълим олувчилар онгига ахборотлашган жами-
ятнинг фаол иштирокчиси деган тушунтириш орқали уларнинг илмий 
ва маънавий дунёқарашини кенгайтиришга сезиларли таьсир қилиш 
мумкин. Бундай тайёрланган бўлажак мутахассисларнинг Вата-
нимиздаги илмий қадриятлар тўғрисидаги фикри янада юксалади.