Илмий тадқиқот асослари: 1000 саволга 1000 жавоб тошкент–2019

682 - САВОЛ: 
ДАРС БЛОКЛАРИ МАҚСАДИ ВА ВАЗИФА-
ЛАРИНИНГ ТЎҒРИ АНИҚЛАНГАНЛИГИ 
ДЕГАНДА НИМАНИ ТУШУНАСИЗ? 
ЖАВОБ: Дарс блоклари мақсади ва вазифаларининг тўғри 
аниқланганлиги деганда асосан гуманитар ва ижтимоий фанлар 
блоки, математика ва табиий - илмий фанлар блоки, умумкасбий 
фанлар блоки, махсус фанлар блоки ва қўшимча фанлар 
блокларидаги ўқув фанлари мазмунига қўйилган умумий 
талабларга эътибор берилиши тушунилади. 
КЎРСАТМА: Замонавий таълим технологияларини ишлаб 
чиқаришни ўйлаган ҳар қандай тадқиқотли қуйидагиларга эътибор 
бериш керак.

микроблокларга кирувчи фанларнинг ўқув дастури ора-
сидаги ўзаро боғланишларни таъминлаш; 

фаннинг блокларини таъминлаш;

блокнинг ўқув - услубий ва ўқув - кўргазмали материал-
ларини таъминлаш; 

ҳар бир блокнинг ўзлаштирилганлигини назорат қилиш. 
683- САВОЛ: 
ДАРС БЛОКЛАРИГА ҚЎЙИЛГАН МАҚСАД 
ВА ВАЗИФАЛАРНИ ТАНЛАБ ОЛИНГАН 
ЎҚИТИШ 
МЕТОДЛАРИГА 
МОСЛИГИ 
ҚАНДАЙ АНИҚЛАНАДИ? 
ЖАВОБ: Дарс блокларига қўйилган мақсад ва вазифаларни 
танлаб олинган ўқитиш методларига мослигини аниқлаш учун 
мавжуд педагогик технология ва яратилиши лозим бўлган 
педагогик технологиялар ўрганиладиган фанлар блокларига 

---

450 
қўйилган мақсад ва вазифаларга солиштириш орқали аниқланади 
ва улар тайёрланаётган мутахассисларнинг касбий фаолиятини 
такомиллаштиришга яроқли бўлмоғи керак.
КЎРСАТМА: Дарс блокларининг мақсади ва вазифалари 
қуйидагилардан иборат:

дарс блокларига қўйилган мақсад - вазифаларининг тўғри 
аниқланганлиги; 

дарс блокларига қўйилган мақсад - вазифаларни танлаб 
олинган ўқитиш материалига мослиги аниқланади;

таълим бериш жараёнида тарбиянинг ҳам амалга 
оширилиши кўзда тутилади; 

мавзуни ёритишда маьнавий ахлоқий тарбиясига эътибор 
бериш; 

дарсда замонавий педагогик технологияларни қўллаш 
жараёнида фойдаланиладиган метод ва воситаларнинг хилма - 
хиллиги ҳамда улар ичидан самаралисини танлаш; 

таълим олувчиларни мустақил равишда билим олишга 
ўргатиш; 

таълимнинг фаол усулларини танлаш кўникмасига эгалик 
даражаси; 

таълим жараёнида дунёвий билим асосларини татбиқ қила 
олиш.