Ilm-fan va ta’limda innovatsion yondashuvlar, muammolar, taklif va

“Eng yaxshi hisobchi” o„yini
Maqsad: narsalar soni bilan raqamlar orasida moslik o‗rnatishni o‗rgatish. Jihoz: 
bittadan o‗ntagacha narsalar rasmi chizilgan kartochkalar, 1 dan 10 gacha qirqma 
raqamlar. Mazmuni: o‗qituvchi ko‗rgazma taxtasiga predmetlar soni turlicha bo‗lgan 
kartochkalarni qo‗yadi. O‗quvchilar ularning sonini tanlab, mos raqamli kartochkani 
ko‗rsatishi kerak. Birinchi hisoblab to‗g‗ri raqamni ko‗rsatgan o‗quvchi eng yaxshi 

---

“ILM-FAN VA TA’LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA 
YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 2
4
-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI
“UzACADEMIA” scientific-methodical journal
 
 
 
 
31 
www.academiascience.uz
hisobchi bo‗ladi. O‗yinni raqamga mos rasmni ko‗rsat, qaysi rasmda predmetlar ko‗p, 
nechta ko‗p degan savollar bilan mazmunini o‗zgartirish mumkin.
Didaktik o‗yinlar orqali o‗quvchilarning bilim samaradorligiga erishish mumkin. 
Bunday o‗yinli topshiriqlarni bajarishda o‗quvchilar o‗z motivlariga tayanadilar. 
Tengdoshlaridan boshqacharoq bajarish yo‗lini izlaydilar. O‗z qobiliyatlarini ishga 
soladilar. Bu esa o‗z o‗rnida o‗quvchilarda motivatsiya va kreativ fikrlashning 
rivojiga turtki bo‗ladi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro„yxati
1. T.G‗.G‗afforova, Sh.Nurillayeva, O.Haydarova. ―Boshlang‗ich sinflar uchun 
ona tili va o‗qishdan didaktik materiallar‖.T.: ―Ilm Ziyo‖, 2004. 80-b
2. Vahobov.M.M ―Maktab va hayot‖ jurnali. 2021. 3-son. 2-b.
3. 
www.ziyonet.uz 
4. T.G‗afforova. ―Boshlang‗ich ta‘limda zamonaviy pedagogik texnologiyalar‖. 
T.:2011

---

“ILM-FAN VA TA’LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA 
YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 2
4
-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI